- 主题:小学阶段,还是女生学习更出色
哦。原来这样。 也需要中和一下
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 一个班总数40左右,最多的也就七八个女生,而且还是传的单排录取,不知道传言真假。
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FROM 42.247.20.*
南京最好的中学南京外国语学校前几天刚进行了小升初考试
因为要男女1:1比例录取,所以分数线男生139分,女生135分
年年都是男生分数线高
而且考试中奥数占的比例很低
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 小升初,丰台第五实验中学,点招数过半。
: 男女生比例:男生44.7%,女生55.3%
: 统计全校数据,女生明显占优。
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FROM 49.77.157.*
中学女生现在也很厉害的,尤其现在阅读能力要求特别高,我们小孩班女生不到五分之一,虽然他们这学期期末数学物理难度加大,但是女生成绩还是远超男生的。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 小升初,丰台第五实验中学,点招数过半。
: 男女生比例:男生44.7%,女生55.3%
: 统计全校数据,女生明显占优。
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FROM 223.104.39.*
【 在 HLFish 的大作中提到: 】
: 南京最好的中学南京外国语学校前几天刚进行了小升初考试因为要男女1:1比例录取,所以分数线男生139分,女生135分年年都 ...
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FROM 117.40.114.*
我们一年级,前26号是男生,发现每次数学随堂测表扬(公布学号)的男生占比都多一些
语文优秀作业男女比例差不多
可能是家长抓得紧,男生已经没有前期弱这种情况了
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修改:north167 FROM 222.247.40.*
FROM 222.247.40.*
四个三好学生,三个是女生
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 小升初,丰台第五实验中学,点招数过半。
: 男女生比例:男生44.7%,女生55.3%
: 统计全校数据,女生明显占优。
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FROM 223.104.44.*
所以说,现在的评价机制和教育制度有问题
孩子考不好也别太在意,是制度有问题
【 在 thinksmith 的大作中提到: 】
: 看诺贝尔物理奖,化学奖,菲尔兹,图灵奖,女性都非常少。总得来说平均而言,女性是不喜欢与“死的物理现象”打交道  ...
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FROM 223.104.41.*
南京情况比较特殊,考核方式也不一样
我侄女当年读初中的时候,是初二之前,班级前3均为女生,后面形成落差,前十主体是女生,
初二之后,有几个男生飞速上升,1人挤进前三,前10重新洗牌,差距拉近。
【 在 HLFish 的大作中提到: 】
: 南京最好的中学南京外国语学校前几天刚进行了小升初考试
: 因为要男女1:1比例录取,所以分数线男生139分,女生135分
: 年年都是男生分数线高
: ...................
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FROM 202.160.157.*
一共才点招多少学生,全校男女生(分母)比例如何?
就这点偏差,能说明啥问题,毫无意义。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 小升初,丰台第五实验中学,点招数过半。
: 男女生比例:男生44.7%,女生55.3%
: 统计全校数据,女生明显占优。
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FROM 124.193.176.*
初中还看不清楚,到高中会显现一些短板。
我分析了我侄女的情况:我侄女自小玩得很多,像男孩子一样玩,皮肤都晒得黑黑的,但有节制,学习时非常认真。小学+初中都很轻松,班级头部,数学、物理考分都高,初升高直升重点校重点班(未去老校区,老校区师资更强),中考后的暑假也是玩,没学习。她另一个女同学选择去了老校区重点班,初中3年及暑假均进行了大量拓展,她那个同学高考去了浙大。
我侄女一到高一,立马就成绩不行了,发现别人都提前学习了,然后报班补习追赶,高二追到本校区重点班前10名,老校区一个英语老师调到本校区执教,批评他们班英语太差(基本都130+),这个老师很牛,基本全班的英语成绩被他提升到了140+
高中课业紧张,我侄女小学、初中未拓展的弊端呈现了,没有足够的时间提升数学及物理,数学还好,物理短板,高考数学136,物理成为压垮她的稻草。之前有版友说“还是数学没学透,造成物理短板”,我觉得应该是这个主因。初中过得太舒服了,如果初中花力气拓展数学,应该可以和最顶部学生一争。
女生如果数学拓展得好,可能会成为六边形战士。
【 在 zts 的大作中提到: 】
: 中学女生现在也很厉害的,尤其现在阅读能力要求特别高,我们小孩班女生不到五分之一,虽然他们这学期期末数学物理难度加大,但是女生成绩还是远超男生的。
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FROM 202.160.157.*