这个没有一般之说吧，因人而异，我家算读的快的吧，二升三前读到Z了。
K之前每本都读，后面每个级别读三四十本，一天一本，一共耗时2年半。
后面几个字母就是让娃自己挑感兴趣的读，不过不要只局限于fiction的。
另外不单单读RAZ，章节书也要循序渐进地加进去。
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我们RAZ就是当泛读材料一遍过，没有读那么精细，所以过得很快。
各人有各人的学习方法吧，有些人就喜欢精读，做内容拓展，做词汇积累，每篇读个好几遍，力求每篇的内容和单词都掌握到极致…
我是觉得没那个必要。
泛读有泛读的作用，精读可以用其他的材料..
至于精读RAZ是为了靠它来扩展知识面更是觉得没有必要。那么多更容易理解的中文书不能用来扩展知识面吗？非要靠难懂的英文？
看上面几位讲的亲子阅读，一边读一边扩展知识，一边做词汇积累，一篇读好几遍，进度超慢，对于我这种懒妈来说看着就觉得累，自己累也替娃觉得累。
我觉得小学生尤其是低年级小学生，学习兴趣还是非常重要的，不要什么都当作应试来学，力求做到完美。总要有所取舍。
我们读RAZ，我的目的就是让他习惯英语这门语言，由浅到深地读起来，到现在读七八百页的纯文字英文书也不发怵，我觉得就知足了。平时还喜欢说说英语，喜欢编英语故事，对英语也算保持着兴趣。
我家就亲子阅读到I左右就让娃自主阅读了，那时候大概幼升小的暑假，后面全是他自己读自己做quiz。桥梁书章节书我也只负责买他负责看。
至于知识面的扩充，因为娃从小喜欢科普，买过好多套中文科普书籍，从亲子阅读到自主阅读，上了小学老师一直夸他知识面广，基本上都是自己从科普书里看来的。后来偶尔接触一次TED-ed，一发不可收拾地喜欢上了，也不管看懂看不懂，就是爱看，再后来学会B站上自己找感兴趣的科普视频看，经常会说些我不知道的冷知识。这些都是靠他的兴趣自己看来的。
说了那么多其实就是想说，泛读有泛读的作用，一遍过快速刷自有它的好处，可以快速拉升阅读能力，想精读做阅读理解刷题有别的材料，想扩充知识面读中文科普书看科普视频更便捷…
当然每个人有每个人的学习方法，找到最适合自己的方法还是关键！
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 小学毕业一般读到W级还是更高级？每个级别不全部读完，只挑选自己感兴趣的读可以吗？可能每个级别读三分之二。  
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发自「今日水木 on iPhone 13 Pro Max」
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