- 主题:小学校内太简单，没有区分度是校外培训和校外竞赛的根源
校内提高到校外课程的难度，校外培训和竞赛各种乱象可减少
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FROM 122.193.66.*
小学为什么需要区分度？区分就那么重要么？
为了应对区分，把童年时光全用来学那些没用的东西，真的值得吗？相信都有经历，小学那些半天学不会的东西，长大了来看，可能几个钟头就能学会了
【 在 mmppmm 的大作中提到: 】
: 校内提高到校外课程的难度，校外培训和竞赛各种乱象可减少 ...
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【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 小学为什么需要区分度？区分就那么重要么？
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: 为了应对区分，把童年时光全用来学那些没用的东西，真的值得吗？相信都有经历，小学那些半天学不会的东西，长大了来看，可能几个钟头就能学会了
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那小学是不是应该淡化文化课 ，搞搞阅读就好
我们目前的教育主要是筛选而不是培养
校外的培训和竞赛真的很乱，根本上还是有需求，可课内太简单，严重吃不饱
把这这部分需求压制起来肯定会有问题。
也许区分度的说法不严格，应该因材施教，进度太慢对多数的孩子来说就是浪费时间
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FROM 122.193.66.*
我说的就是义务教育阶段应该不要筛选。这样才不会有剧场效应，孩子们不至于都卷在一堆没意义的东西上，这样其实对于学习好的孩子能获得更多有意义的东西
【 在 mmppmm 的大作中提到: 】
: 那小学是不是应该淡化文化课 ，搞搞阅读就好我们目前的教育主要是筛选而不是培养校外的培训和竞赛真的很乱，根本上还 ...
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FROM 114.254.1.*
早点筛选出来早点开始培养有啥问题吗？
是不是因为有一种说法，一部分优秀的孩子小学还没开始开挂，太早筛选容易漏了他们？但国情是孩子太多了，从那些早慧儿童里去选都得筛掉很多不要啊
【 在 mmppmm 的大作中提到: 】
:校内提高到校外课程的难度，校外培训和竞赛各种乱象可减少
- 来自 水木社区APP v3.5.7
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FROM 221.218.70.*
就是鸡蛋太多不珍惜的态度
挨个砸，砸不坏的留下
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 早点筛选出来早点开始培养有啥问题吗？
: 是不是因为有一种说法，一部分优秀的孩子小学还没开始开挂，太早筛选容易漏了他们？但国情是孩子太多了，从那些早慧儿童里去选都得筛掉很多不要啊
: :校内提高到校外课程的难度，校外培训和竞赛各种乱象可减少
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FROM 92.184.98.*
他们只管孵没碎的蛋，碎了的就属于活该，然后他们管这个叫公平和因材施教。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 就是鸡蛋太多不珍惜的态度
: 挨个砸，砸不坏的留下
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--来自微水木3.5.10
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FROM 124.64.22.*
在低龄阶段玩这个，太狠了
【 在 manutd502 的大作中提到: 】
: 他们只管孵没碎的蛋，碎了的就属于活该，然后他们管这个叫公平和因材施教。
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修改:Realpig FROM 92.184.98.*
FROM 92.184.98.*
其实校内到处都是筛选，反而课外培训不筛选，想学啥花钱花时间就是
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FROM 153.35.215.*
坏事的就是这个“想砸蛋大家一起来砸”
比如以前早一辈，只有成绩最好的那几个
被老师通知去加课学奥数
基本来说，本班老师筛了一道
加课没问题，伤不着孩子
现在呢，还是用鸡蛋来说吧
交钱给教培就有机会，想砸就砸
砸不破的是好蛋掐尖拿走，砸破的归谁好呢
至于教培？
无辜的呀，都是家长的错，家长自己不淡定
【 在 mmppmm 的大作中提到: 】
: 其实校内到处都是筛选，反而课外培训不筛选，想学啥花钱花时间就是
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FROM 92.184.98.*