什么范围的C9率？

【 在 yangshanee 的大作中提到: 】
: 有意思的命题转换。
: C9率，比例高还是低，C9有没有有效的培养方法？
:
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FROM 101.230.3.*

把我问住了。

我们常说的C9，bj孩子培养好了都能上，还是需要天生的天赋才行？

【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 如何培养好习惯和自驱力？
: 发信站: 水木社区 (Fri Aug 18 17:28:55 2023), 站内
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: 什么范围的C9率？
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: 【 在 yangshanee 的大作中提到: 】
: : 有意思的命题转换。
: : C9率，比例高还是低，C9有没有有效的培养方法？
: :
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: ※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 101.230.3.*]
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FROM 221.222.173.*

这个是非常认同的，手心沙越抓越流失

【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 应该说过度干预影响自驱
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FROM 92.184.123.*

是的，211率也是常数。

我个人倾向于好习惯和自驱力是可培养的。
或者C9/211，是可培养的。

当然，并不是说我有这个能力去培养出来。

版上有些大拿，有这个能力。


【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 如何培养好习惯和自驱力？
: 发信站: 水木社区 (Fri Aug 18 17:35:30 2023), 站内
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: 如果说北京范围的C9率，客观点看几乎是个常数
: 北京C9率 = C9北京指标数 / 北京考生数
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: 【 在 yangshanee 的大作中提到: 】
: : 把我问住了。
: : 我们常说的C9，bj孩子培养好了都能上，还是需要天生的天赋才行？
: :
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: ※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 101.230.3.*]
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FROM 221.222.173.*

如果人群符合正态分布
C9的录取率
说明和人群平均值差异大于+3std

一般来说，大于（小于）平均值2std以后就是奇点了
在统计规律时很可能把异常数据点剔去
然后才总结其他正常的数据点

所以。。。一个平均值的孩子
什么普适规律能够培养到+3std？
统计规律似乎不支持






【 在 yangshanee 的大作中提到: 】
: 把我问住了。
: 我们常说的C9，bj孩子培养好了都能上，还是需要天生的天赋才行？
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FROM 92.184.123.*