- 主题:聪明孩子普通孩子迟钝孩子很容易区分
一点就透的，自己看会的，都是聪明孩子。
教什么会什么，普通孩子。
教半天教不会，吃顿孩子。不是说迟钝孩子就不好，有适合他们的工作。
什么孩子适合上大学？聪明孩子。大学课程不会讲那么细致，省略很多，要是自己想不出来，学着累。
我特别反对衡水中学模式，尽管佩服他们学校把知识和题目分析整理很好，他们模式是把东西消化好了给孩子们，过去几十年就在反对这个。
培育出一批技工，进到研究型大学，误国。
--
FROM 106.121.166.*
非常同意！还包括各种参加辅导班，拼命鸡娃，各种鸡决定了人的下限，但是选拔不出来科研需要的那种人才。话说回来，咱们目前这个体制，人才也得受官僚摆布，选出来科研人才也是浪费。
【 在 guoqingjie 的大作中提到: 】
: 一点就透的，自己看会的，都是聪明孩子。教什么会什么，普通孩子。教半天教不会，吃顿孩子。不是说迟钝孩子就不好，有适合他们的 ...
--
FROM 120.244.220.*
科研的让清北那千分之一搞搞就行了
绝大多数都是螺丝钉，绝大多数技术工种工作需要的是踏实勤奋经验，不是天赋
--
FROM 175.188.177.*
是啊。要尊重这批中等孩子。过去水母包括儿童版整天谈别人家孩子，好高骛远。
【 在 tsbit 的大作中提到: 】
: 科研的让清北那千分之一搞搞就行了
绝大多数都是螺丝钉，绝大多数技术工种工作需要的是踏实勤奋经验，不是天赋
...
--
FROM 106.121.9.*
院士里边多少是清北的？不是清北的院士，不适合搞科研？
【 在 tsbit 的大作中提到: 】
: 科研的让清北那千分之一搞搞就行了
: 绝大多数都是螺丝钉，绝大多数技术工种工作需要的是踏实勤奋经验，不是天赋
: --
发自「今日水木 on 2201123C」
--
FROM 120.245.113.*
清北只是代称
泛指比较厉害的大学
聪明的那批孩子在一个差不多的大学（前30，我怕脑袋的）也会脱颖而出
【 在 matrass 的大作中提到: 】
: 院士里边多少是清北的？不是清北的院士，不适合搞科研？
: 发自「今日水木 on 2201123C」
--
FROM 175.188.177.*
人间清醒，让全社会发挥能量，而不是个别一撮人，才会有真正的进步。
一个单位更是，让所有人各尽其职，而不是培养一小撮“精英”占尽资源，比如看门大爷，能把本职做好，他也应该获得荣誉和认可。
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 tsbit 的大作中提到: 】
: 科研的让清北那千分之一搞搞就行了
: 绝大多数都是螺丝钉，绝大多数技术工种工作需要的是踏实勤奋经验，不是天赋
:
: --
:
--
FROM 180.77.8.*
"我特别反对衡水中学模式，尽管佩服他们学校把知识和题目分析整理很好，他们模式是把东西消化好了给孩子们"
顶层设计从来没支持衡水模式,但是有高考在,就有人分析题目
就像早培的顶层设计是择优,但是架不住机构开冲刺班,你可以说机构没有用,那是顶层设计者和机构的博弈.不是家长和顶层的博弈
这个版讨论的2个主题,一个是社会应该设计为什么样子,一个是如何去uc在西城的坑班.其实前者是顶层设计,后者是家长的钻营. 2个主题的中间地带太少了
--
FROM 111.196.191.*
教什么会什么可不叫普通
我感觉清北都有不少人，教了也不会
【 在 guoqingjie 的大作中提到: 】
: 一点就透的，自己看会的，都是聪明孩子。
: 教什么会什么，普通孩子。
: 教半天教不会，吃顿孩子。不是说迟钝孩子就不好，有适合他们的工作。
: ...................
--
FROM 223.72.80.165
这个版讨论的2个主题,一个是社会应该设计为什么样子,一个是如何去uc在西城的坑班.其实前者是顶层设计,后者是家长的钻营.”
什么是去UC？
社会应该设计成什么样子不是家长要考虑的事，我们说了也没人听，比如我可以建议教育部取消衡水中学的一本录取资格，没人听。
家长的钻营，那是部分家长的事。
儿童教育版作为自媒体，需要发表、传播正常的教育理念，让父母从盲目的跟风焦虑中解脱出来，应该让父母了解国家的教育政策，让家长们教育孩子健康全面发展而非重复几十年前唯分数论迫害孩子，妨碍孩子发展和成长。
【 在 sunsungll 的大作中提到: 】
: "我特别反对衡水中学模式，尽管佩服他们学校把知识和题目分析整理很好，他们模式是把东西消化好了给孩子们"
顶层设计从来没...
--
FROM 219.236.122.*