- 主题:男娃比较皮，怎么引导
男娃，马上7岁，小学一年级，刚开学两周，就被老师找家长了。说孩子没礼貌，事儿多，话多。
事实确实话多，爱接话，抢话，坐不住，小动作多。爱思考，忍不住表达和显摆。
见面两次老师已经把他安排在讲桌边最显眼的位置了
孩子小的时候确实老人带的多，不教啥，我们自己带也比较自由，安全范围内都可以尝试。说话也是，在家觉着没必要长幼有别，都是比较平等，有的时候会狡辩。
离老师喜欢的乖学生差很远，只求别被老师讨厌和针对就行。有没有过来人指点一些经验，多谢～
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多谢，感觉您说的很对
他不是敏感型的，但也要重视了
【 在 fifthbeatles 的大作中提到: 】
:如果孩子不敏感，那么这也是一种规则学习和社会适应的过程，家长配合老师就好:如果孩子很敏感，要保护好孩子，赢得老师好感，请
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老师管不过来，站老师角度也头疼。
站自己角度，感觉老师讨厌孩子，他能感觉到的话，他的自尊心也受不了，我们也不敢保证能一直保护好
【 在 Adjani 的大作中提到: 】
:不乖不是缺点，更有可能是优点，现在的教育完全没有因材施教，如圈养鸡鸭
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嗯，您说的很在理，我比较认同。苦恼的是娃很难改，不知道有没有好的办法。其实他每次接话，抢话等问题出现的时候，我跟他爸爸也每次都会给他指出问题，他也会表示知道了，但也没改多少。
从跟他的对话也能看出来不是敷衍，但是也没走心
【 在 wufeitusm 的大作中提到: 】
:接话抢话属于没规矩不懂礼貌，尤其是课堂上，影响别人上课。这些需要家长教导，和家庭平等自由不矛盾。:课堂上坐不住，小动作多
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说在点上了，确实规范的不多。另外就是感觉对他来说规范没有效，能说进去，但很难执行。也真揍过，没有效果，坏习惯养成了很难改
【 在 kbswkj 的大作中提到: 】
:就是从小规范的太少了，有点晚了，三岁看大，七岁看老
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教，效果不行。不知道您家是教了就能执行，还是得教多遍，或者有啥好办法。
他之前的幼儿园也是蒙氏的，规则性不强。以前他在幼儿园，换过几个老师都还挺喜欢他的，我也挺纳闷这反差的
【 在 BonziWells 的大作中提到: 】
:尊师重教总得有点概念吧，礼貌，基本涵养，规则，这些家长不能教吗？还是家长觉得这些东西在社会上没用，不用教？
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有没有啥好办法，我家感觉说教不管用，揍也不管用
【 在 yh20200303 的大作中提到: 】
:同款，还是立规矩有点少:规则意识较差
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你说的还挺有警示作用的，我没想这么多。我定义离的乖就是遵守规则，听老师话的，不用老师额外操心的。我其实挺想给他自由的，底线是不影响别人，这样老师也不会怎么管他。但是现在这个也难，他比较难控制住自己。说教能听，但执行很差，不知道做到不影响别人要多长时间，有没有好的办法
【 在 saintsaga 的大作中提到: 】
:看楼主的措辞就知道了:他把你说的这样，统归为“乖”，现在说孩子乖，就跟说某某是个老实人一样的性质:他把自己孩子的行为，定
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这是个好办法，正好也释放下精力，感谢您的建议
【 在 zhibo365 的大作中提到: 】
:送去踢球，让教练虐他
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嗯，我们试试，可能是对他要求太低了，后面抓起来
【 在 BonziWells 的大作中提到: 】
:只能家长陪着以身作则，长期的规范，长期的训练，从认真写字、写作业、认真坐好开始，不用讲什么大道理，就从最小的写作业具体事
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