男娃，马上7岁，小学一年级，刚开学两周，就被老师找家长了。说孩子没礼貌，事儿多，话多。
事实确实话多，爱接话，抢话，坐不住，小动作多。爱思考，忍不住表达和显摆。
    见面两次老师已经把他安排在讲桌边最显眼的位置了
    孩子小的时候确实老人带的多，不教啥，我们自己带也比较自由，安全范围内都可以尝试。说话也是，在家觉着没必要长幼有别，都是比较平等，有的时候会狡辩。
离老师喜欢的乖学生差很远，只求别被老师讨厌和针对就行。有没有过来人指点一些经验，多谢～

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如果孩子不敏感，那么这也是一种规则学习和社会适应的过程，家长配合老师就好
如果孩子很敏感，要保护好孩子，赢得老师好感，请老师在不影响原则情况下尽量宽松对待孩子

【 在 Bluedesert 的大作中提到: 】
: 男娃，马上7岁，小学一年级，刚开学两周，就被老师找家长了。说孩子没礼貌，事儿多，话多。
: 事实确实话多，爱接话，抢话，坐不住，小动作多。爱思考，忍不住表达和显摆。
:     见面两次老师已经把他安排在讲桌边最显眼的位置了
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多谢，感觉您说的很对
他不是敏感型的，但也要重视了

【 在 fifthbeatles 的大作中提到: 】
:如果孩子不敏感，那么这也是一种规则学习和社会适应的过程，家长配合老师就好:如果孩子很敏感，要保护好孩子，赢得老师好感，请

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接话抢话属于没规矩不懂礼貌，尤其是课堂上，影响别人上课。这些需要家长教导，和家庭平等自由不矛盾。
课堂上坐不住，小动作多，这些需要老师管教，家长配合就行了。
忍不住表达和显摆，只要不影响老师教学，我觉得没什么，这么小的娃很正常，进入集体生活慢慢被社会教育就懂收敛了。

【 在 Bluedesert 的大作中提到: 】
: 男娃，马上7岁，小学一年级，刚开学两周，就被老师找家长了。说孩子没礼貌，事儿多，话多。
: 事实确实话多，爱接话，抢话，坐不住，小动作多。爱思考，忍不住表达和显摆。
:     见面两次老师已经把他安排在讲桌边最显眼的位置了
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尊师重教总得有点概念吧，礼貌，基本涵养，规则，这些家长不能教吗？还是家长觉得这些东西在社会上没用，不用教？

【 在 Bluedesert 的大作中提到: 】
: 男娃，马上7岁，小学一年级，刚开学两周，就被老师找家长了。说孩子没礼貌，事儿多，话多。
: 事实确实话多，爱接话，抢话，坐不住，小动作多。爱思考，忍不住表达和显摆。
:     见面两次老师已经把他安排在讲桌边最显眼的位置了
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