- 主题:现在的语文教育就是扼杀孩子对语文的热爱
包括作文。
【 在 ping801231 的大作中提到: 】
: 现在确实是答题公式化、套路化，不经过培训，拿不到满分。
: 从欣赏文字变成了揣测人心
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【 在 why100 的大作中提到: 】
: 看着孩子们练习的语文卷子，忍不住吐槽一下，我觉的重视语文教育很好，通过语文可以进行通识教育，培养文化素养，但现在语文教育就是狭隘化，大量阅读理解问的问题是“这句话有什么含义，这样写有什么好处”把阅读成了一个咬文嚼字的事情，说实在的网上有大量的课讲公式的回答，几乎和老师讲的一样，按这样子学有啥意思呢， 不还是新八股文 吗。还不如多考点找错别字，句子改错，选择词语填空这种偏客观题呢。
简单的办法，RAZ和RE翻译下考阅读，再搬点GRE GMAT的逻辑题。
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老生常谈了，要么忍，要么润，没办法的
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再就是有用的东西不学。看看本科生，研究生的毕业论文，我简直怀疑人生。
【 在 why100 的大作中提到: 】
: 看着孩子们练习的语文卷子，忍不住吐槽一下，我觉的重视语文教育很好，通过语文可以进行通识教育，培养文化素养，但现在语文教育就是狭隘化，大量阅读理解问的问题是“这句话有什么含义，这样写有什么好处”把阅读成了一个咬文嚼字的事情，说实在的网上有大量的课讲公式的回答，几乎和老师讲的一样，按这样子学有啥意思呢， 不还是新八股文 吗。还不如多考点找错别字，句子改错，选择词语填空这种偏客观题呢。
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写字、阅读、背古诗，但凡哪件事情做好了，对孩子都很有益处。这些不仅仅是技能，还是一种学习的历练，深入下去，都很有收获。比方背古诗，背到《劝学》，鼓励孩子小时候要勤奋学习。阅读要是真的做好了，就不会存在词不达意，本科生都写不明白自己的论文的事情。如果孩子还是低年级，建议家长们还是虚心听取老师们的建议吧~
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前些日子听了一个名师的讲座，其实语文考试也在改革，特别分析了去年的中考题，考题已经在像你描述的那样，更多的考察字词、句子等内容，而减少“意义”“作者如何想”等这些套路题。
【 在 why100 的大作中提到: 】
: 看着孩子们练习的语文卷子，忍不住吐槽一下，我觉的重视语文教育很好，通过语文可以进行通识教育，培养文化素养，但现在语文教育就是狭隘化，大量阅读理解问的问题是“这句话有什么含义，这样写有什么好处”把阅读成了一个咬文嚼字的事情，说实在的网上有大量的课讲公式的回答，几乎和老师讲的一样，按这样子学有啥意思呢， 不还是新八股文 吗。还不如多考点找错别字，句子改错，选择词语填空这种偏客观题呢。
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有些题我看了都头痛
【 在 why100 的大作中提到: 】
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: 看着孩子们练习的语文卷子，忍不住吐槽一下，我觉的重视语文教育很好，通过语文可以进行通识教育，培养文化素养，但现在语文教育就是狭隘化，大量阅读理解问的问题是“这句话有什么含义，这样写有什么好处”把阅读成了一个咬文嚼字的事情，说实在的网上有大量的课讲公式的回答，几乎和老师讲的一样，按这样子学有啥意思呢， 不还是新八股文 吗。还不如多考点找错别字，句子改错，选择词语填空这种偏客观题呢。
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完全就是扼杀
多么美好的语文啊
搞得面目可憎
【 在 why100 的大作中提到: 】
: 看着孩子们练习的语文卷子，忍不住吐槽一下，我觉的重视语文教育很好，通过语文可以进行通识教育，培养文化素养，但现在语文教育就是狭隘化，大量阅读理解问的问题是“这句话有什么含义，这样写有什么好处”把阅读成了一个咬文嚼字的事情，说实在的网上有大量的课讲公式的回答，几乎和老师讲的一样，按这样子学有啥意思呢， 不还是新八股文 吗。还不如多考点找错别字，句子改错，选择词语填空这种偏客观题呢。
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语文一直不都这样吗？
【 在 why100 的大作中提到: 】
: 看着孩子们练习的语文卷子，忍不住吐槽一下，我觉的重视语文教育很好，通过语文可以进行通识教育，培养文化素养，但现在语文教育就是狭隘化，大量阅读理解问的问题是“这句话有什么含义，这样写有什么好处”把阅读成了一个咬文嚼字的事情，说实在的网上有大量的课讲公式的
: 卮穑负鹾屠鲜驳囊谎凑庋友в猩兑馑寄兀 不还是新八股文 吗。还不如多考点找错别字，句子改错，选择词语填空这种偏客观题呢。
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FROM 219.239.107.*
著名的中考题：红圈圈和圈圈红 被大家质疑之后 那般狗屁文人出来还嘴硬
【 在 why100 的大作中提到: 】
: 看着孩子们练习的语文卷子，忍不住吐槽一下，我觉的重视语文教育很好，通过语文可以进行通识教育，培养文化素养，但现在语文教育就是狭隘化，大量阅读理解问的问题是“这句话有什么含义，这样写有什么好处”把阅读成了一个咬文嚼字的事情，说实在的网上有大量的课讲公式的回答，几乎和老师讲的一样，按这样子学有啥意思呢， 不还是新八股文 吗。还不如多考点找错别字，句子改错，选择词语填空这种偏客观题呢。
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FROM 223.104.41.*