诱导犯罪啊  缺大德了

【 在 apple123321 的大作中提到: 】
: 班上某老师上课给孩子们讲某中学生自杀的事情，全部细节，包括用什么工具怎么自杀的。但是完全不讲学生遇到了不开心的事情该怎么办。
: 还有其它一些事不细说了。最严重的就是这件。
: 而且该老师还是学校的心理老师。。。
: ...................
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FROM 221.200.145.*

可以教育，但应把握好讲的重点。这个明显跑偏了。



【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 你扣帽子可有一手呢！是熊孩子本熊还是熊孩子家长吗？这些年小孩犯罪的少吗？打着未成年保护法，大连强奸杀人的，上海书店事件，大同时间热度刚过，你觉得学校不教导，家长不教育，家长说别说这些像个鸵鸟似的脑袋埋在沙子里面，娃就天使啦！现在小学普法，还教育孩子远离毒品呢，学校老师还给娃看真实吸毒的人长什么样子呢！四年级是合适的年龄，有些发育早的，不看脸根本跟成年人没区别。正确看待生命安全，引导娃思考珍惜生命才是正解。
: 什么叫做了就说明骨子里就是这么个玩意儿？
: 我看你就不是什么好玩意。
: ...................
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FROM 111.201.41.*

生命可贵，但对于没经历太多事的孩子来说，可能TA还没太多太深感悟。硬灌输也不见得是好事。遇到一个挫折了，就事进行教育，比讲死道理好的多。提高抗挫折能力不是讲有人自杀了，就提高孩子抗挫能力，孩子就懂得生命可贵了。

我很小的时候就惜命怕死，多年来一直为更好的生活努力。可是前几年遇到大事，我一度陷入活着没意思，啥时候死这样的情绪中，这种情绪像沼泽，一个人根本挣脱不开。我自认为抗挫能力还行，可还是如此了。我认为抗挫能力底色应该是爱，家人的爱。


【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 建议你学习一下少儿心理学，从佛洛依德，荣格到后面的著名心里学研究者，包括孔子，说的都是子不教父之过，杀人犯罪不该学，遇见人生挫折大事，爱惜生命也是必须的，说句实话，你以为每个寻死之人除了一时冲动，真没想过哪种死法伤痛最少吗？
: 正确教导和说自杀细节，是一回事？
: 现在诱导孩子的都是你这种风格，倒是确实符合心理老师的人设。不是干这行的都...
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FROM 111.201.41.*

跑偏与否是主观判断，过了几手的信息需要斟酌，楼主寥寥几句，表达的很明显了，至于当时的场景，描述过程，既然觉得四年级娃不该接触这个会模仿，那么也不该那么肯定四年级的娃描述就准确，你要说二年级的娃有可能，四年级除了温室宝宝，我谨慎怀疑……，三年级很多娃的最爱就是柯南了吧！
【 在 ibreeze 的大作中提到: 】
: 可以教育，但应把握好讲的重点。这个明显跑偏了。 ...
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FROM 222.131.29.*

虽然我没有通透的理解过，但是安全，开心，健康，责任是我生活的主基调，包括娃和家人。近几年的大小热点案件根据娃的年龄也时有讨论。
【 在 ibreeze 的大作中提到: 】
: 不对，有的人认为好死不如赖活着，有的人不这么认为。我从高中开始才意识到生命、活着、生活的意思，那时候我坚持活好每一天，这 ...
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FROM 222.131.29.*