- 主题:Re: 学古文的意义到底在哪里，应该怎么学
旗帜鲜明地支持系统地学习古文。
学校语文课上教的文言文最多就是一个简单工具性学习，根本代表不了古文学习的全部。
老祖宗在文史哲上的财富太宝贵，不过现代人都已经完全习惯于工具性教育而把金子当垃圾。
【 在 JSC2023 的大作中提到: 】
: 看到有个ID大言不惭地说学古文不必古文观止，学古文只需要学教材，特发此篇，纠正这种功利性说辞
: 1、学古文，要系统性学习，学的是古人的思想、智慧，有体系地学才能了然各家各派的精神灵魂在哪里，才能对卷面上不同流派的知识点融会贯通，信手拈来。如果只是着眼于教材，甚至只是着眼于古文观止，那么即使这些都学会了，学熟了，依然对树干是没有感觉的
: 2、学古文的价值、意义是受用终身的，古人五千年总结出来的人性、社会运行规律我们不去学，却更愿意刷着三本毕业的自媒体干饭人写的小作文、鸡汤散文，真是本末倒置了
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而且现在学文言文的方式太偏了，古文天天讲语法，虚词，会翻译会背一点就行，哪管其中的思想
甚至语文的教学都太有问题了，什么总结中心思想，揣测文中含义作用（实际上是拼命顺从出题人的套路）
从小就大量学习一些很没有文采的文字，从来不鼓励小孩真正思考
【 在 JSC2023 的大作中提到: 】
: 啊，你是识货的
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我是理工科的，并不是看好文科。
现在文科专业大量的知识不过是包装，真东西学校里面讲的少，还是需要自己多学。
【 在 brokenwing 的大作中提到: 】
: 你是理科生？
: 感觉文理科之间互相看对方好。。。
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我现在的理解，文科内容首先是自身修养水平的提高，另外中国文科教育另一个本质目的就是经世济国。
文科生现在的状态主要是很长一段时间轻易放弃了文化传统中的精华内容，另外一方面是学的东西都是皮毛，鸡零狗碎的知识碎片。
而且从古至今，经世济国的也不需要多少人，没那么多位置。单纯的吃口饭，装点门面的工具就是必然了。其实理工科到后来很多也是忽悠。
【 在 brokenwing 的大作中提到: 】
: 因为文科生都会自我怀疑，自己学的东西到底有没有用，有什么用？
: 只是体会美好的情感，还是可以经世治国？真的可以用来改造人心还是无耻之徒妆点门面的工具？究竟是为了学到精彩的知识还是只是对人生的思考。那每一个文明也都有其意义，也有其可悲。
: 文科生的这些混乱导致他们并不会把文史哲的地位看得过高。
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