赞同，学古文的意义，是学古人的智慧。


【 在 JSC2023 的大作中提到: 】
: 看到有个ID大言不惭地说学古文不必古文观止，学古文只需要学教材，特发此篇，纠正这种功利性说辞
: 1、学古文，要系统性学习，学的是古人的思想、智慧，有体系地学才能了然各家各派的精神灵魂在哪里，才能对卷面上不同流派的知识点融会贯通，信手拈来。如果只是着眼于教材，甚至只是着眼于古文观止，那么即使这些都学会了，学熟了，依然对树干是没有感觉的
: 2、学古文的价值、意义是受用终身的，古人五千年总结出来的人性、社会运行规律我们不去学，却更愿意刷着三本毕业的自媒体干饭人写的小作文、鸡汤散文，真是本末倒置了
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我现在的理解，文科内容首先是自身修养水平的提高，另外中国文科教育另一个本质目的就是经世济国。
文科生现在的状态主要是很长一段时间轻易放弃了文化传统中的精华内容，另外一方面是学的东西都是皮毛，鸡零狗碎的知识碎片。
而且从古至今，经世济国的也不需要多少人，没那么多位置。单纯的吃口饭，装点门面的工具就是必然了。其实理工科到后来很多也是忽悠。
【 在 brokenwing 的大作中提到: 】
: 因为文科生都会自我怀疑，自己学的东西到底有没有用，有什么用？
:   只是体会美好的情感，还是可以经世治国？真的可以用来改造人心还是无耻之徒妆点门面的工具？究竟是为了学到精彩的知识还是只是对人生的思考。那每一个文明也都有其意义，也有其可悲。
:   文科生的这些混乱导致他们并不会把文史哲的地位看得过高。
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古文本身是语文一部分

【 在 xiaozhouhou 的大作中提到: 】
: 没时间  
: 语数英，史地生政，音体美，物理化学，  
: 还要给孩子留点晒太阳和小伙伴疯玩的时间  
: 学古文，如果有足够兴趣了再慢慢学吧  
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哈哈哈哈，说的太好了，顶一个  
  
【 在 tokilltime (tokilltime) 的大作中提到: 】
:  你先说你自己有没有上大学前精通前四史和诸子百家  
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:  然后再说说你自己家孩子上大学前有没有精通前四史和诸子百家  
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我知道昭明文选
它的问题是成书太早
后面的不收录了

另外就是
学古文
得想明白为什么要学
为了应试 为了学史 为了陶冶情操 为了言辞丰富
这些是差别非常大的目的
应试就去学课本
学史就去读史书
陶冶情操去读名人感悟
言辞丰富就背诗词曲赋
这东西是学不完的
目的要很清楚
才知道应该读什么书
每一本书都有它侧重的方向
各有各的效
要配合目的来看

我不赞成小朋友学古文观止
是因为这东西对于学校体系来说太低效
但如果目的就是读个闲书
那就挺好的
能读古文观止总比马小圈强

  
【 在 Giwatron (Giwatron) 的大作中提到: 】
:  这是007。。。。。。啊
:  我认为同样的时间投入上
:  想获得古文，文史，审美等各方面的提高
:  选读文选比古文观止更有效
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