- 主题:Re: 学古文的意义到底在哪里,应该怎么学
你要与时俱进
【 在 JSC2023 的大作中提到: 】
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: 看到有个ID大言不惭地说学古文不必古文观止,学古文只需要学教材,特发此篇,纠正这种功利性说辞
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: 1、学古文,要系统性学习,学的是古人的思想、智慧,有体系地学才能了然各家各派的精神灵魂在哪里,才能对卷面上不同流派的知识点融会贯通,信手拈来。如果只是着眼于教材,甚至只是着眼于古文观止,那么即使这些都学会了,学熟了,依然对树干是没有感觉的
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FROM 36.21.96.*
但是不准确
【 在 carrort 的大作中提到: 】
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: 古文简洁
: 【 在 JSC2023 的大作中提到: 】
: : 看到有个ID大言不惭地说学古文不必古文观止,学古文只需要学教材,特发此篇,纠正这种功利性说辞
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对古代思想的态度向来是去芜存菁,那么判断标准是什么?
【 在 JSC2023 @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 切,我明天还打算裹回小脚布呢
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
: 【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: : 你要与时俱进
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FROM 36.21.96.*
不会啊,活着还是非常非常多的,浩如烟海,而且糟粕也还是有很多,典型的如二十四孝。你这标准未免太不靠谱,也不务实。
【 在 JSC2023 @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 5000年的时光,足够去除杂质
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: 剩下的能够“活下来”的书本身,就是它牛呗
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FROM 36.21.96.*
何谓独立的思想体系,程朱理学算不算?
我觉得你就是在挖坑,不是想认真讨论问题了。
【 在 JSC2023 @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 二十四孝并不是一条独立的思想体系
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: 只是一个八卦小说
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
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FROM 36.21.96.*
但这也是流传下来的古文啊,这就证明了你前面提的那个什么留下来已经很不容易的标准就是瞎扯淡。
【 在 JSC2023 @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 我从没听说有人把二十四孝算作独立的一个门派。。。
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: 那只是些夸张的八卦的小说故事,什么为了孝顺后妈,把身体趴在冰封的水面上,把冰化开了钓鱼出来给自己的后妈吃————你觉得冬天趴在冰面上,是你先冻死还是冰先化开呢?
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FROM 36.21.96.*
那你也没说清楚啊,我后面问程朱理学算不算,你是没看到还是故意回避?
【 在 JSC2023 @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 我说的是活下来的“思想脉络”
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
: 【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: : 但这也是流传下来的古文啊,这就证明了你前面提的那个什么留下来已经很不容易的标准就是瞎扯淡。
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FROM 36.21.96.*
没意思
人性确实古今中外都差不多,但大家总结的也都差不多,没有谁特别一骑绝尘的。
但对于世界的理解和探索,古人就没法比了,纯粹空想。
何况人还有时代局限性。
什么大学前学多少多少古文,一没时间,二没价值。没价值说的是没相应价值,如果你的人生无限,时间无限,那你学古文也是能学到有用的东西的,只是对于时间紧迫的现实人而言,不值得。
【 在 JSC2023 @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 哈哈哈
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: 程朱理学,我还没学到那一章节嘛
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