- 主题:老师让分享学习经验
我的策略,讲段子,故事,自嘲,天坑经历,吸引观众,吹闲天为主
队友策略,详细细节,ppt,细致到语法级别。。。
结果队友出差我主导让他讲了3点,1,xx 学科为什么重要,2,xx 学科太难学了,3,xx 学科相比其他学科和过去,算好学很多了,要有信心
结果,其他同学分享,事无巨细 ppt,就是那些要预习要复习要和利用时间多积累等等所谓正确的“方法”。同学们泛泛一听,注意力涣散。听了大概率忘光了。
本娃的分享,同学反响好。听得津津入神
老师在群里分享了其他同学 ppt,本娃的没有,因为没写。。。
所以从老师的角度,其他几个同学的分享才是分享。。。才是认真的,态度好
唉。。。
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FROM 120.245.16.*
【 在 tpo 的大作中提到: 】
: 我的策略,讲段子,故事,自嘲,天坑经历,吸引观众,吹闲天为主
: 队友策略,详细细节,ppt,细致到语法级别。。。
: 结果队友出差我主导让他讲了3点,1,xx 学科为什么重要,2,xx 学科太难学了,3,xx 学科相比其他学科和过去,算好学很多了,要有信心
: ...................
这种共享会的水平,由谁来评判呢?
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FROM 114.253.41.*
本韭认为,所谓学霸分享学习经验,是个伪命题。或者说,无法取得老师想要的效果
学霸真心分享没得说,但一般同学也做不到,或者做不好
学霸都是自己发明适合自己的学习方法,一般同学不一定合适
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 这种共享会的水平,由谁来评判呢?
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修改:tpo FROM 120.245.16.*
FROM 120.245.16.*
【 在 tpo 的大作中提到: 】
: 本韭认为,所谓学霸分享学习经验,是个伪命题。或者说,无法取得老师想要的效果
: 学霸真心分享没得说,但一般同学也做不到,或者做不好
: 学霸都是自己发明适合自己的学习方法,一般同学不一定合适
: ...................
【无法取得老师想要的效果】
从你的描述看,老师很满意其他同学,制作的ppt的内容;这一点,相信你也同意。
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FROM 114.253.41.*
别人学不学的到是别人的事,你分享的是否有价值是你的事
【 在 tpo 的大作中提到: 】
: 本韭认为,所谓学霸分享学习经验,是个伪命题。或者说,无法取得老师想要的效果
: 学霸真心分享没得说,但一般同学也做不到,或者做不好
: 学霸都是自己发明适合自己的学习方法,一般同学不一定合适
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FROM 223.104.41.*
分享就以真诚待人,不用讲什么策略吧
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FROM 124.127.145.*
都是表演,有ppt就是演的好能交差,皆大欢喜
【 在 tpo 的大作中提到: 】
: 我的策略,讲段子,故事,自嘲,天坑经历,吸引观众,吹闲天为主队友策略,详细细节,ppt,细致到语法级别。。。结果队友出差 ...
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FROM 202.175.67.*
【 在 Adelheid 的大作中提到: 】
: 都是表演,有ppt就是演的好能交差,皆大欢喜
【本娃的分享,同学反响好。听得津津入神】
这一条评价很主观
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FROM 114.242.248.*
【 在 tpo 的大作中提到: 】
: 我的策略,讲段子,故事,自嘲,天坑经历,吸引观众,吹闲天为主
: 队友策略,详细细节,ppt,细致到语法级别。。。
: 结果队友出差我主导让他讲了3点,1,xx 学科为什么重要,2,xx 学科太难学了,3,xx 学科相比其他学科和过去,算好学很多了,要有信心
: ...................
你这个好。会讲故事才是正路。
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FROM 223.104.41.*
两种策略
第一种当时花团锦簇,回想一片空白
第二种当时圈懵,回想起来有干货
两种策略吸引来的听众不一样
【 在 tpo 的大作中提到: 】
: 我的策略,讲段子,故事,自嘲,天坑经历,吸引观众,吹闲天为主
: 队友策略,详细细节,ppt,细致到语法级别。。。
: 结果队友出差我主导让他讲了3点,1,xx 学科为什么重要,2,xx 学科太难学了,3,xx 学科相比其他学科和过去,算好学很多了,要有信心
: ...................
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FROM 62.34.110.*