- 主题:快乐教育就是把大部分小孩养废
嗯,所以是说可以,并不一定会。
【 在 ohiostate 的大作中提到: 】
能力强和主动学是两个概念
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 能力强的也可以主动学并快乐着。
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: 每个孩子接受知识的速度不一样。过分强调快乐,会让一部分能力强的孩子学不到知识。过分强调磨练会让一部分跟不上的孩子厌学。适中就好。这个真的很难做到。
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FROM 211.143.51.*
没有受过专业训练的创造力很难创造出有价值的东西,只能自娱自乐
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 合适的快乐教育可以保留童趣和好奇心,发挥娃的创造力跟想象力,考试作为唯一指标,大部分人都想精英教育,奈何达不到精英标准,就中部使劲的卷,边卷边骂,没意思
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FROM 219.142.255.*
难道现在这样卷起来就不废了?
【 在 alanju 的大作中提到: 】
: 而且还是洗脑式的废。
: 精英的子女有精英教育。
: 少数没有被养废的小孩,有机会进入更高层次的学习。
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FROM 180.114.181.*
对照下你的工作和清洁工的工作
再对照下你说的这句话
凭什么搞那么不公平的事儿?
孩子优先进共产主义了,等毕业再从共产主义里出来?
【 在 rpking4 的大作中提到: 】
: 这个度只能通过量化的方法来控制,比如分班,比如考试,比如奥数,比如小升初考试。
: 但是共产主义社会,哪儿能搞这么不公平的事儿,凭什么智商差的孩子就不配上清华?凭什么生了个天才的家长就能坐享幸福生活?
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: ...................
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FROM 114.255.193.*
爱因斯坦受过相对论的专业训练是吗?牛顿说过万有引力是通过专门训练发现的?基本的观察力,思考力,想象力,动手能力都磨灭了,回家做十几大篇卷子,然后就能训练完了,就科技改变生活了是吗?
【 在 sky123450x 的大作中提到: 】
: 没有受过专业训练的创造力很难创造出有价值的东西,只能自娱自乐 ...
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FROM 223.104.38.*
得分流啊,都上大学也没什么意义找不到工作的太多,不如职高就业好。
【 在 alanju 的大作中提到: 】
: 而且还是洗脑式的废。
: 精英的子女有精英教育。
: 少数没有被养废的小孩,有机会进入更高层次的学习。
: ...................
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FROM 223.71.39.*
凭什么top2毕业要比大专毕业挣钱多!
凭什么教授要比清洁工生活的好!
共产主义万岁
搞奥数的都被抓起来送去加沙,学习好的都属于提前学的鸡贼家长
【 在 pecker8 的大作中提到: 】
: 对照下你的工作和清洁工的工作
: 再对照下你说的这句话
: 凭什么搞那么不公平的事儿?
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FROM 36.112.81.*
快乐教育确实会有天才冒出来,代价是有很多天赋不到天才级别的就一直快乐下去了
觉得自己娃是天才,可以和爱因斯坦牛顿比肩的可以放心的去快乐教育
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 爱因斯坦受过相对论的专业训练是吗?牛顿说过万有引力是通过专门训练发现的?基本的观察力,思考力,想象力,动手能力都磨灭了,回家做十几大篇卷子,然后就能训练完了,就科技改变生活了是吗?
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FROM 219.142.255.*
能一直快乐下去的话,不好吗?
【 在 sky123450x 的大作中提到: 】
快乐教育确实会有天才冒出来,代价是有很多天赋不到天才级别的就一直快乐下去了
觉得自己娃是天才,可以和爱因斯坦牛顿比肩的可以放心的去快乐教育
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 爱因斯坦受过相对论的专业训练是吗?牛顿说过万有引力是通过专门训练发现的?基本的观察力,思考力,想象力,动手能力都磨灭了,回家做十几大篇卷子,然后就能训练完了,就科技改变生活了是吗?
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FROM 211.143.51.*
对躺平的底层和掉不下去的上层都挺好,对担心阶层滑落的中产就很虐心
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 能一直快乐下去的话,不好吗?
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: 快乐教育确实会有天才冒出来,代价是有很多天赋不到天才级别的就一直快乐下去了
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FROM 219.142.255.*