- 主题:我来真说个缓解焦虑的吧
对于贵版大多数家长，不存在信息差，不存在知识结构不足
所以娃是什么样的，决定了娃去哪个学校
这一条我没娃的时候是这么认为的，结果有了娃之后，被焦虑了就遗忘了初心。
后来仔细观察了各种数据，觉得还对的
娃没条件上系统的数理课程那是家长的锅，但是娃不愿意上，那是娃自己的事
娃没条件听说读写，那是家长的锅，但是娃不乐意，那这个事儿就是这样的
娃爱打游戏，那是他的劫
而不是反过来，娃去什么学校，决定了娃是什么样的
在家长提供有效的基础支持后，后面的家长努力毫无意义
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修改:lurh FROM 183.193.153.*
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家长只能提供好的条件，最终还是看孩子自己。观察了很多瞎折腾的，反正普娃最终还是普娃，很多普娃和渣娃最后也没有明显差异。只有牛蛙显得与众不同。
【 在 lurh 的大作中提到: 】
: 对于贵版大多数家长，不存在信息差，不存在知识结构不足
: 所以娃是什么样的，决定了娃去哪个学校
: 这一条我没娃的时候是这么认为的，结果有了娃之后，被焦虑了就遗忘了初心。
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修改:Itsraining FROM 183.95.248.*
FROM 183.95.248.*
游戏终归还得是家长提供了设备，和玩游戏的时间，场所。
【 在 lurh 的大作中提到: 】
:对于贵版大多数家长，不存在信息差，不存在知识结构不足:所以娃是什么样的，决定了娃去哪个学校: 这一条我没娃的时候是这么
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那是，但这个设备也看孩子，有的必须有，有的可有可无。
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 游戏终归还得是家长提供了设备，和玩游戏的时间，场所。
: :对于贵版大多数家长，不存在信息差，不存在知识结构不足:所以娃是什么样的，决定了娃去哪个学校: 这一条我没娃的时候是这么
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身边有得了抑郁症的小学生，最后家长只好放任玩游戏才有好转，对他严格要求他就崩溃。
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 游戏终归还得是家长提供了设备，和玩游戏的时间，场所。
: :对于贵版大多数家长，不存在信息差，不存在知识结构不足:所以娃是什么样的，决定了娃去哪个学校: 这一条我没娃的时候是这么
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必须有，没有就会跳下去嘛…那刚开始接触的时候家长就管不了了？
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
:那是，但这个设备也看孩子，有的必须有，有的可有可无。
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这家长是两头用极端啊…
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
:身边有得了抑郁症的小学生，最后家长只好放任玩游戏才有好转，对他严格要求他就崩溃。
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家长其实控制不了所有孩子，孩子差异很大的，暂时的控制也不一定成功了，要看将来。
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 必须有，没有就会跳下去嘛…那刚开始接触的时候家长就管不了了？
: :那是，但这个设备也看孩子，有的必须有，有的可有可无。
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不极端，对我们孩子来说正常的要求，对他孩子而言就是严格的要求。
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 这家长是两头用极端啊…
: :身边有得了抑郁症的小学生，最后家长只好放任玩游戏才有好转，对他严格要求他就崩溃。
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可能你接触到的孩子多样本大，看到的更多面一些。但我还是会认为那句老话是对的，树小盘枝易，孩子小时候学会了心灵里有善良体贴，尊重长辈，都不会太难带，即使学习成绩不好，或者身体柔弱一些，但会是个好孩子，能听得进家长的话。如果小时候这方面欠缺教养，确实越长大越难管。
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
:不极端，对我们孩子来说正常的要求，对他孩子而言就是严格的要求。
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