你这方法有的孩子用了变渣娃，所以我一直奉劝普娃不要学习牛蛙，牛蛙会告诉普娃这个很简单不用练，然后普娃当真了就变渣娃，校内和奥数都一塌糊涂。普娃不怎么练习就学好的话，那就不是普娃了。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 不都是这样
: 我家小娃从1年级到6年级除了正常上课就没碰过小学课本，从不练习口算等。
: 但奥数学得还可以，3年级时我们根本就不知道方程是什么，课外班很多同学都知道，这些都没有影响我们学习小奥。
: ...................
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每个人的孩子是不一样的，自己孩子适合的方式不是所有孩子适合，如果你的方法不适合别的孩子，就算他们一开始不练习口算但最后达不到你家的成绩，最后也会练习口算的，毕竟考试靠正确率和速度说话。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 是的，有些内容（口算之类）不需要反复练习，我娃是把这类问题融入到其它更有意义的练习之中，计算无处不在，不急于短期全对就不需要过度练习。所以我家小娃3年级之前数学是考不到满分的，有计算错误或规范错误或理解偏差，总有1款对应出错，老师要求娃妈买了口算本，我就“误”把它当做垃圾给扔了，3年级以后慢慢稳定在数学100分，别人刷计算时，我们在做更有意义的训练或者玩耍。现在新初一，维度上升，又出现之前的错误，但很快自行调整又开始趋近满分，已经拿了几次100了。训练要针对核心，重复刷低级错误我觉得没必要
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你给建议很好，但人家发现最后分数不好看也会质疑那些意见是否适合自己
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 他们也是迎合市场需求，要快出成绩，方式对不对也不确定
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那就是说学霸家长的孩子不跟着老师学习？我我们不是学霸家长，也不是牛娃体质，不跟着老师稳扎稳打就是渣娃。走不好的孩子还考虑怎么跑也很搞笑吧。
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 有一说一，中小学老师普遍当年成绩一般  
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学任何东西都不改变智力，那干脆不要学了。你都不知道我要的是分数而已，我练了口算分数提高了是事实。学习方法好不好，判断依据就是分数。厌学了分数也不会高，刷题少了分数也不会高，最多90。这就是我家的情况，我也不关心牛蛙不刷题怎么得100分的，我又做不到。牛蛙的方法对我也没意义。不是所有普娃分数低的原因都是概念问题，我家就是计算拖后腿，审题不认真，步骤很随意，答题不完整，概念问题不是主要因素，小学也没有特别难理解的概念。概念不清楚的大概率不会只错一次，那就涉及到常出现的错题反复刷和举一反三做练习的问题了。还有我觉得刷一套也叫刷题，刷100套也叫刷题，看你自己怎么理解了。反正普娃需要在能接受的范围内，扎实基础，做好基础练习，适当做拔高题，常错题要整理在错题本上反复刷，不要眼高手低。
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 口算大概能反映人的智力，所以学习好的口算能力强。但是，练口算不能改变智力水平，有那功夫不如把书上的概念给琢磨明白  
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