- 主题:幼儿园大班老师约谈家长
谈了谈男孩在班级的表现。
吃饭时喜欢说话，老师说了也没用。
大家排队的时候，老师讲到什么东西，孩子可能想到什么事，就会兴奋地从队伍里跑出去。
没固定朋友，不合群。俩俩组队，没人找他，他也不找别人。
喜欢自己捣鼓。
吃饭的问题说过多次了，孩子听不进去。
平时在家的表现就是喜欢手工、玩乐高，按自己想法搭东西，玩乐高在思考。还会画3*3的数独让我做。用筷子用不好，不会思考怎么改进。
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修改:Ashin FROM 101.88.96.*
FROM 101.88.96.*
其他跟我们家老大都很像。不同点就是他朋友不少，很多喜欢找他玩，他也找别人玩。感觉我家孩子可能略有点问题，不过长大应该就好了。
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FROM 123.113.227.*
好动症么？
【 在 Ashin 的大作中提到: 】
: 谈了谈男孩在班级的表现。
: 吃饭时喜欢说话，老师说了也没用。
: 大家排队的时候，老师讲到什么东西，孩子可能想到什么事，就会兴奋地从队伍里跑出去。
: ...................
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FROM 80.209.207.*
老师的角度是家校互通配合，还是下定义希望自己省事责任推给父母啊，感觉都是对于幼儿园孩子很正常的一些事儿
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FROM 61.149.120.*
要一直玩，一直动，停不下来。
【 在 oedipus 的大作中提到: 】
: 好动症么？
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FROM 101.88.96.*
老师觉得目前主要是不合群，交际不行。我们月龄较小，班上也就几个7-8月份出生的，大的总体不太喜欢与小的玩，中班时都是我儿子与两个小个一起玩。
【 在 swizard 的大作中提到: 】
: 老师的角度是家校互通配合，还是下定义希望自己省事责任推给父母啊，感觉都是对于幼儿园孩子很正常的一些事儿
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FROM 101.88.96.*
这是天才
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FROM 115.171.170.*
这种老师就是要小孩“好管、听话”
【 在 Ashin 的大作中提到: 】
: 谈了谈男孩在班级的表现。
: 吃饭时喜欢说话，老师说了也没用。
: 大家排队的时候，老师讲到什么东西，孩子可能想到什么事，就会兴奋地从队伍里跑出去。
: ...................
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FROM 206.116.67.*
这不挺好，幼儿园老师懂个屁
【 在 Ashin 的大作中提到: 】
: 谈了谈男孩在班级的表现。
: 吃饭时喜欢说话，老师说了也没用。
: 大家排队的时候，老师讲到什么东西，孩子可能想到什么事，就会兴奋地从队伍里跑出去。
: ...................
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FROM 117.65.211.*
【 在 Ashin 的大作中提到: 】
: 谈了谈男孩在班级的表现。
: 吃饭时喜欢说话，老师说了也没用。
: 大家排队的时候，老师讲到什么东西，孩子可能想到什么事，就会兴奋地从队伍里跑出去。
: ...................
小孩天性就是这样的，你要思考的是不是让小孩去适应周围的文化和环境的问题
主要是你自己的认知如何，你更喜欢集体主义，还是个人
你自己对周围世界的意识程度如何
东亚国家几千年就是这样组织的，所以他们要求小孩不能脱离队伍
西方这个年纪肯定是躺在地上，随便跑，老师还得鼓励他的脱序行为（在一定范围内）
这一切都不重要，到了你做决定的时刻
是来加入我们润人的大家庭
还是怎样
但是这也不重要
因为你是否快乐、是否适应社会，是否自己家庭幸福，和润不润又没关系
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