- 主题:phonics 或 “自然拼读” 的学习资料,音标,以及其它
你的方法花的时间更多吧
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 不解决听说,从别的方面下手,都是事倍功半
: 我们这一代人就是特别好的例子,脑子都不笨、力气没少下,英语绝大多数都很一般
: 所以,我完全不能理解为什么传统教育学习方法还这么有市场,一片大神的欢呼,呵呵
: ...................
--
FROM 115.196.204.*
音标本来就是走捷径的方法,硬背也是,但花的时间少啊。
这是事半功倍,最终学习效果差一点也是应该的,毕竟走捷径要付出代价很合理。
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 不解决听说,从别的方面下手,都是事倍功半
: 我们这一代人就是特别好的例子,脑子都不笨、力气没少下,英语绝大多数都很一般
: 所以,我完全不能理解为什么传统教育学习方法还这么有市场,一片大神的欢呼,呵呵
: ...................
--
FROM 115.196.204.*
我女儿幼儿园中班开始就这样了,没看出来有那么大效果啊。虽然她现在英语是不错,
但不认识的单词还是需要我给她查读音的。
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 学前一年外教的培训课,每周一下午
--
FROM 115.196.204.*
那她多花了时间和精力,成绩好不是应该的吗。
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: ~~~~~这就是效果,你还要啥效果?
--
FROM 115.196.204.*
我本来就是说当母语的方法好是好,但需要花大量的时间精力。提升效率的话,音标就
是个提升效率的方法啊,就是不自然。
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 想早期就习得第二语言,肯定得花时间精力,想办法保持兴趣、提升效率就行
--
FROM 115.196.204.*
可他也不是给国际学校的孩子用的。
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 这个总结没有意义,看着挺唬人
: 我不是语言学家,相信你也不是,他也不是
: 大家每必要在这个层面讨论
: ...................
--
FROM 115.196.204.*
没那么容易,现在的新单词照样要背,语法也要学。就是起步早,班里排名靠前,更有
信心。并没有一劳永逸的效果。
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 前期花点功夫,长期收益,效率更高
--
FROM 115.196.204.*
就是普通学生没有国际学校提供的母语环境,不适合套用他们的学习方法。
他的方法也不是给国际学校的孩子看的,国际学校的孩子不用参考。
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 没看懂,我所知的几个国际学校,学自然拼读,没学音标
--
FROM 115.196.204.*
没有啊,现在五年级,一直在那个班上,不过小学结束就没了,也就是一些外国人来教
教,她现在的这个老师以前是动物园的饲养员,喂过老虎。
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 中间断了输入吧?
: 我们在公立几年,只能自己想办法听点节目,看点原版书,还可以保持住
--
FROM 115.196.204.*
不是,效率=成果/时间,要考虑时间的啊。
你是怎么理解效率这个词的?
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 这个点可以讨论
: 没有环境,是换一套学习方法,还是想办法创造输入
: 我选择后者,因为前者已经证明效率很低
: ...................
--
FROM 115.196.204.*