- 主题:phonics 或 “自然拼读” 的学习资料,音标,以及其它
中间断了输入吧?
我们在公立几年,只能自己想办法听点节目,看点原版书,还可以保持住
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 没那么容易,现在的新单词照样要背,语法也要学。就是起步早,班里排名靠前,更有
: 信心。并没有一劳永逸的效果。
:
: ...................
--
FROM 111.197.39.*
没有啊,现在五年级,一直在那个班上,不过小学结束就没了,也就是一些外国人来教
教,她现在的这个老师以前是动物园的饲养员,喂过老虎。
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 中间断了输入吧?
: 我们在公立几年,只能自己想办法听点节目,看点原版书,还可以保持住
--
FROM 115.196.204.*
这个点可以讨论
没有环境,是换一套学习方法,还是想办法创造输入
我选择后者,因为前者已经证明效率很低
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 就是普通学生没有国际学校提供的母语环境,不适合套用他们的学习方法。
: 他的方法也不是给国际学校的孩子看的,国际学校的孩子不用参考。
:
--
FROM 111.197.39.*
不是,效率=成果/时间,要考虑时间的啊。
你是怎么理解效率这个词的?
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 这个点可以讨论
: 没有环境,是换一套学习方法,还是想办法创造输入
: 我选择后者,因为前者已经证明效率很低
: ...................
--
FROM 115.196.204.*
这我真不知道,如果看脸,有一家得有一半
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
: 这么问你吧:你说的国际学校,小一有多少孩子是“双方父母”都是中国人? 这种孩子的占比
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
--
FROM 111.197.39.*
没看懂
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 燃鹅进了国际学校赛道,就该走语文要求了
: 跟公立的外语比啥呀
: :
--
FROM 111.197.39.*
如果每周有半天小班外教,听说应该流利了
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 没有啊,现在五年级,一直在那个班上,不过小学结束就没了,也就是一些外国人来教
: 教,她现在的这个老师以前是动物园的饲养员,喂过老虎。
:
: ...................
--
FROM 111.197.39.*
就没有这个效果啊,你是不是夸张了。
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 如果每周有半天小班外教,听说应该流利了
--
FROM 115.196.204.*
产出/投入,你怎么理解?
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 不是,效率=成果/时间,要考虑时间的啊。
: 你是怎么理解效率这个词的?
:
--
FROM 111.197.39.*
差不多吧,国际学校是所有课都外语授课,这个时间投入不是每周半天啊。
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 产出/投入,你怎么理解?
--
FROM 115.196.204.*