- 主题:昨晚媳妇崩溃哭了!
调整心态,控制情绪,别给孩子留下心理阴影
【 在 a1150601 的大作中提到: 】
: 大娃目前是学渣,小学三上,平时邋邋遢遢,书本很多扯破和脚印,文具每天丢,老师写在黑板上的作业常年记不全,课上讲的内容掌握的也不牢固,经常被学校老师打电话过来让家长加强督促,唯一的优点是目前尚不厌学,还没躺平摆烂。
: 但上三年级以来感觉很吃力,每天回到家后7点开始写作业,要写到10点多,媳妇7点开始坐旁边辅导,每天都吵吵闹闹,大声呵斥。昨天媳妇突然大声哭了,说要放弃大娃了,说自己要崩溃了,感觉大娃完全听不懂,简单的分数比大小都不会,怎么讲都不会,感觉根本没有认真在听,还很抗拒的在书上写了20多个大于号,让他涂掉还把数学书给涂烂了。马上要期末考试了,快要不及格了。又想到他的每本书都破破烂烂的像垃圾,字写的歪歪扭扭的,媳妇觉得她从小大队长,班长,学霸,考试霸,生出这么一个学渣,就觉得很委屈很无奈,都怀疑大娃是ADHD了,百感交集就开始放声大哭,大娃也吓坏了,也抱着他妈哭。
: 不知道其他家里也发生过这种情况么?
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FROM 36.19.106.*
我家的四上了,还是2/3以上的课上要求的生字不会写,练了一次又一次,没有效果,英语拼音分不清,英语一塌糊涂,数学写的数字分不清,家长已经从崩溃转变为接受,陪伴就好。
没啥期待以后,其实也不是不能接受,自己生的,还能咋办。。。
【 在 a1150601 的大作中提到: 】
: 大娃目前是学渣,小学三上,平时邋邋遢遢,书本很多扯破和脚印,文具每天丢,老师写在黑板上的作业常年记不全,课上讲的内容掌握的也不牢固,经常被学校老师打电话过来让家长加强督促,唯一的优点是目前尚不厌学,还没躺平摆烂。
: 但上三年级以来感觉很吃力,每天回到家后7点开始写作业,要写到10点多,媳妇7点开始坐旁边辅导,每天都吵吵闹闹,大声呵斥。昨天媳妇突然大声哭了,说要放弃大娃了,说自己要崩溃了,感觉大娃完全听不懂,简单的分数比大小都不会,怎么讲都不会,感觉根本没有认真在听,还很抗拒的在书上写了20多个大于号,让他涂掉还把数学书给涂烂了。马上要期末考试了,快要不及格了。又想到他的每本书都破破烂烂的像垃圾,字写的歪歪扭扭的,媳妇觉得她从小大队长,班长,学霸,考试霸,生出这么一个学渣,就觉得很委屈很无奈,都怀疑大娃是ADHD了,百感交集就开始放声大哭,大娃也吓坏了,也抱着他妈哭。
: 不知道其他家里也发生过这种情况么?
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FROM 221.218.209.*
用经验告诉你没用,我娃就是…
刷牙需要半小时,上厕所需要半小时,吃饭需要一小时以上
昨天作业磨蹭到半夜,最后晚饭没吃
关键校内作业就一点点点点,不知道怎么能写好几个钟头,看着一直在写,就是写不完,估计一个汉字写半分钟?奇慢并且并没有好好写,字写得稀烂(并不是不能写好,认真写就可以写好)
不是不让他吃晚饭,是他自己磨蹭过去了,我到10点一看餐桌,才发现饭还放着,磨蹭到连吃饭都可以不吃也要磨蹭
狠一点不写完不准走,这种办法没用,都写到半夜了最后也没写完,硬要写完那他大概磨到第二天天亮也不睡
总之就是油盐不进…老牛破车,你催也没用,再催老牛直接躺了
【 在 vendetta 的大作中提到: 】
: 不改这个别想让学习有进步
: 放学可以先户外,到家了必须先学习,水果什么的写完一项再吃
: 狠一点的不写完全家一起陪着别吃晚饭
: ...................
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修改:neab12ab12 FROM 219.142.119.*
FROM 219.142.119.*
抱着妈妈哭的娃是好娃
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FROM 43.226.238.*
智商在线怕啥,培养培养情商,培养培养体育、艺术、手工或者随便啥娃喜欢的技能,换道超车。私下和老师联系,让娃不要写那么多作业了,少做一点。反正是9年义务教育,不及格也没啥。不影响娃长大了的生活就行。
【 在 a1150601 的大作中提到: 】
: 智商在线的
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FROM 223.108.209.*
跟我家娃还蛮像的,但是我们五岁就怀疑ADHD,小学确诊,还合并阅读障碍,知道这一切后我平静多了,经常安慰教得崩溃的老师,没关系,我们不要求学会,重在参与,哈哈哈。
但是每个寒暑假,因为我也同步放假,我都带着他,把下学期的语文课本通读几遍,生字全部听写完毕,数学他比较好,我们就在家搞搞奥数,所以现在成绩还中等,至少上学期肺炎在家耍了一个月,期末还是99和98。
认清现实,在此基础上慢慢努力,每天累积,就这样。
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FROM 218.194.159.*
ADHD? 是啥意思 ?
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FROM 202.106.86.*
你应该感到高兴,这是你表现的机会到了。
一次,我妻子教女儿数学,也是双方都很生气。最后妻子甩给我。我和女儿说,没事,爸爸理解你,可以教会你。果然,女儿说,妈妈你不理解我,还是爸爸理解我。顿时心里感到很高兴,得到女儿的认可了。
教育界有一个共识,只要不是主观上厌学,那么所有的问题都是教的问题。看你的描述,孩子并不厌学,那么,基本上可以肯定是教的问题了(99.9%的概率)。有几个问题可以反思一下,自己是否理解所要教的内容?自己的方法是否正确?自己是否理解孩子的想法?自己是否听进去了孩子的反馈?自己是否是站在已经知道这个知识的角度考虑问题的?自己教的内容是否成体系?
我不主张所有事情都反思自己的问题,但是,有些事情还是需要反思一下的。
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FROM 58.215.10.*
教学相长就是这么来的
【 在 kanbao1234 的大作中提到: 】
: 你应该感到高兴,这是你表现的机会到了。
: 一次,我妻子教女儿数学,也是双方都很生气。最后妻子甩给我。我和女儿说,没事,爸爸理解你,可以教会你。果然,女儿说,妈妈你不理解我,还是爸爸理解我。顿时心里感到很高兴,得到女儿的认可了。
: 教育界有一个共识,只要不是主观上厌学,那么所有的问题都是教的问题。看你的描述,孩子并不厌学,那么,基本上可以肯定是教的问题了(99.9%的概率)。有几个问题可以反思一下,自己是否理解所要教的内容?自己的方法是否正确?自己是否理解孩子的想法?自己是否听进去了孩子的反馈?自己是否是站在已经知道这个知识的角度考虑问题的?自己教的内容是否成体系?
: ...................
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FROM 114.242.242.*
照你这么说 少先队总队长五道杠黄艺博还不活了?
【 在 a1150601 的大作中提到: 】
: 大娃目前是学渣,小学三上,平时邋邋遢遢,书本很多扯破和脚印,文具每天丢,老师写在黑板上的作业常年记不全,课上讲的内容掌握的也不牢固,经常被学校老师打电话过来让家长加强督促,唯一的优点是目前尚不厌学,还没躺平摆烂。
: 但上三年级以来感觉很吃力,每天回到家后7点开始写作业,要写到10点多,媳妇7点开始坐旁边辅导,每天都吵吵闹闹,大声呵斥。昨天媳妇突然大声哭了,说要放弃大娃了,说自己要崩溃了,感觉大娃完全听不懂,简单的分数比大小都不会,怎么讲都不会,感觉根本没有认真在听,还很抗拒的在书上写了20多个大于号,让他涂掉还把数学书给涂烂了。马上要期末考试了,快要不及格了。又想到他的每本书都破破烂烂的像垃圾,字写的歪歪扭扭的,媳妇觉得她从小大队长,班长,学霸,考试霸,生出这么一个学渣,就觉得很委屈很无奈,都怀疑大娃是ADHD了,百感交集就开始放声大哭,大娃也吓坏了,也抱着他妈哭。
: 不知道其他家里也发生过这种情况么?
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FROM 123.124.147.*