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- 主题:孩子做作业能坚持十分钟就说不想写了，让她不想写就去玩吧
- 【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 作业消失了吗？并没有啊，老师说可以不写作业吗？
一年级学校没有强制性作业，基本都是家长安排的一些学习，比如练字、英语阅读什么的
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FROM 111.198.117.* - 不要再布置了，心情坏了不是一下子能开心起来的。你孩子和我小时候比较像，反正我觉得她可能需要多玩玩，也许等到二三年级她就不抗拒作业了。
【 在 falldust 的大作中提到: 】
: 一年级学校没有强制性作业，基本都是家长安排的一些学习，比如练字、英语阅读什么的
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FROM 183.92.248.* - 【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 不要再布置了，心情坏了不是一下子能开心起来的。你孩子和我小时候比较像，反正我觉得她可能需要多玩玩，也许等到二三年级她就不抗拒作业了。
跟孩子也聊过这个问题，问她不想做作业有没有什么想干的事，心想陪着孩子玩一玩运动下也挺好，结果孩子说就想待着，什么都不想干，这家长不着急吗，当然还是尝试了一下，孩子无所事事一晚上，开心得嘚瑟说好无聊啊都没有作业
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FROM 111.198.117.* - 既然是妈妈牌作业，自己就看着少布置点呗。
每项作业就照着10分钟布置，规定好做完就课间休息。
另外你要了解他的需求是什么。他要的不是减作业，他要的是尽快完成好去玩。那么你就陪着他做，帮助他想办法提高作业效率，而不是直接放弃不做。
【 在 falldust 的大作中提到: 】
: 一年级学校没有强制性作业，基本都是家长安排的一些学习，比如练字、英语阅读什么的
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发自「今日水木 on iPhone 13 Pro Max」
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FROM 116.230.0.* - 一年级压根就没必要写作业
【 在 falldust 的大作中提到: 】
: 孩子六岁一年级上，没少因为学习的事闹别扭
: 之前学珠心算，开始简单的时候挺好，后来难了经常做错题，一做珠心算作业就有为难情绪，为了照顾情绪跟老师说把作业量减少一半，难度下降，结果越发展越严重，经常满地打滚，后来觉得不想学就算了，老闹情绪反而不好，就停了
: 后来发现不仅珠心算，任何作业只要超过十分钟就开始闹，说不想写，觉得孩子还小不想写就玩去吧，但她又不去，就趴在学习桌上或者钻到学习桌底下闹别扭，说什么都不理，别扭到最后直到睡着在学习桌上或者桌子底下
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FROM 111.197.39.* - 【 在 vickych 的大作中提到: 】
: 既然是妈妈牌作业，自己就看着少布置点呗。
: 每项作业就照着10分钟布置，规定好做完就课间休息。
: 另外你要了解他的需求是什么。他要的不是减作业，他要的是尽快完成好去玩。那么你就陪着他做，帮助他想办法提高作业效率，而不是直接放弃不做。
: ...................
之前说的比较简单了，作业都是陪着做的，开始也想培养独立做作业的能力，但实在不行
我是觉得做作业是学习的过程，做多少都不重要，完没完成也不重要，做的学到了才重要，孩子想快点糊弄完去玩我觉得是比较不好的学习习惯，现在遇到点难题就等着家长教，自己一点不思考，照抄一个答案上去，有点死循环了，不知道该怎么解决
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FROM 111.198.117.* - 你给她空间，让她自己随意想做什么做什么，她不喊你就不用陪她和建议她，我觉得她可能不喜欢被干预，或者她无聊够了会自己找事做。
【 在 falldust 的大作中提到: 】
: 跟孩子也聊过这个问题，问她不想做作业有没有什么想干的事，心想陪着孩子玩一玩运动下也挺好，结果孩子说就想待着，什么都不想干，这家长不着急吗，当然还是尝试了一下，孩子无所事事一晚上，开心得嘚瑟说好无聊啊都没有作业
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FROM 183.92.248.* - 你要知道这么大点的孩子，肯配合你做多余的作业已经很好了，至于你说的培养独立做作业的能力、不畏难的品质等等这些，都不是一时半会儿能培养起来的，把眼光放长远，耐心一点，整个小学都是培养好习惯的时间，不急于一时。
倒是这个性格有点问题，家长要想办法疏导一下。
【 在 falldust 的大作中提到: 】
: 之前说的比较简单了，作业都是陪着做的，开始也想培养独立做作业的能力，但实在不行
: 我是觉得做作业是学习的过程，做多少都不重要，完没完成也不重要，做的学到了才重要，孩子想快点糊弄完去玩我觉得是比较不好的学习习惯，现在遇到点难题就等着家长教，自己一点不思考，照抄一个答案上去，有点死循环了，不知道该
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发自「今日水木 on iPhone 13 Pro Max」
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FROM 116.230.0.* - 谁来给我科普一下珠心算……
【 在 falldust (fall) 的大作中提到: 】
: 孩子六岁一年级上，没少因为学习的事闹别扭
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: 之前学珠心算，开始简单的时候挺好，后来难了经常做错题，一做珠心算作业就有为难情绪，为了照顾情绪跟老师说把作业量减少一半，难度下降，结果越发展越严重，经常满地打滚，后来觉得不想学就算了，老闹情绪反而不好，就停了
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FROM 162.156.96.* - 【 在 vickych 的大作中提到: 】
: 你要知道这么大点的孩子，肯配合你做多余的作业已经很好了，至于你说的培养独立做作业的能力、不畏难的品质等等这些，都不是一时半会儿能培养起来的，把眼光放长远，耐心一点，整个小学都是培养好习惯的时间，不急于一时。
: 倒是这个性格有点问题，家长要想办法疏导一下。
: 发自「今日水木 on iPhone 13 Pro Max」
有什么疏导建议吗，孩子基本处于拒绝沟通的状态，尤其涉及到她的事情，说什么都一言不发
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FROM 111.198.117.*