真题，卷子，都是反应基础不扎实， 厚积薄发， 精力得用在正道上

【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 都扣十分了还不要花太多时间，基本属于薄弱项了，还不抓，等到什么时候分数才能起来呢
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FROM 218.30.181.*

你是纸上谈兵，低年级经验还不足，就来指导高年级，阅读多的孩子也不见得能做好阅读理解、写好作文。
【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
: 真题，卷子，都是反应基础不扎实， 厚积薄发， 精力得用在正道上
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修改:Itsraining FROM 61.242.151.*
FROM 61.242.151.*

我也隐隐有此感觉，但是十分太痛心了，还是得做点什么，能帮一点是一点。即使不能提升到有天赋孩子的水平，至少能达到平均水准
【 在 they 的大作中提到: 】
: 说个可能不太会被认同的观点：做当前中国中小学语文考试体系下的阅读理解，是一种天赋。天赋的意思就是跟专门的训练关系不大。这个训练包括刷题、上辅导班、多阅读多写作做文学素质拓展等。
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FROM 111.194.221.*

你这三个计划里，最具有性价比的是练字。
阅读理解题只刷，不好使，家长得知道怎么总结套路，怎么压在得分点上。家长厉害的可以自己总结出来，不行的就找个讲这方面的课外班学学。如果家长能自己随便找个什么学而思之类的语文录播课学习再给孩子讲就更好了。
如果孩子是那种大大咧咧思维简单难以共情的性格，想大量泛读提高阅读理解分数，根本没用，绝对悟不出来，这个本事是天生的，情感细腻的孩子更有优势。
我家也五年级，期末一结束就开始去写字班了……
【 在 sunshinehere 的大作中提到: 】
: 一学期没管过语文，字词一向不怎么错，也不用太复习，在学校跟着老师就掌握了，作文没扣分，但阅读理解问题太大了。
: 准备寒假：1.加大阅读量。2.每周做两篇阅读理解（《一本》的五年级，初一各一篇，试试拔高再降维有没有效果）。3.练字（字不好）。
: 大家还有什么好的建议吗，培训班是不是用处不大，求教~
发自「快看水母 于 iPhone 13」
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FROM 124.127.16.*

每次错的点不一样，那说明还没有抽象到底层规律，比如题目出题人考察意图的分析，题目层次和类型分析（比如考卷中题目顺序和难度有关联），答案的语言概括加工程度，比如直接信息提取，还是需要加工还是需要用自己的语言拓展等等。如果是单元测或者低年级的学期考试，一般考察知识点还和当学期所学语文素养或者人文主题相关，孩子能不能看出考察的是具体第几单元的核心素养或者人文主题。

【 在 sunshinehere 的大作中提到: 】
: 能做，但貌似效果一般，下次还是错。每次错的点还都不一样，我感觉他听的东西没内化。
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