- 主题:关于奥数和数学提前学我的看法
初二做高考试卷考130?夸张了吧。
个人觉得只要有兴趣,愿意钻研,奥数可以学一学,锻炼思维能力很有用,要不要拿奖倒在其次。本人初中时整天抱着竞赛教材看,最终也没有参加任何竞赛类考试。但是到了初三数学成绩明显提高了很多,就好像突然开窍了一般,初一初二时数学成绩一直不理想。
【 在 paipaixiong 的大作中提到: 】
: 有人说小马过河,试一试才知道,我个人认为这个问题是有答案的。关键在于智商,这个可以很早在医院测试出大致准确地结果,前提是 ...
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什么水平的学生会提前那么多去搞这些呢,能在初二以前安排学完高中课程,具备130水平的,肯定具备自学能力。
【 在 wugui 的大作中提到: 】
: 数学怎么提前学到130水平呢?谁来教呢,总不能看自学
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很多都认同
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单说这两个坏习惯,提前学语文和英语也会有这两个问题啊,跟数学也没多大关系吧?
【 在 paipaixiong 的大作中提到: 】
: 有人说小马过河,试一试才知道,我个人认为这个问题是有答案的。
: 关键在于智商,这个可以很早在医院测试出大致准确地结果,前提是小孩配合测试即可。
: 海淀都是虎爸妈,除了孩子有智商问题,普通人以上都不存在口算基础问题,根据智商就可以决定是不是适合学习深奥,而浅奥是建议所有孩子都学一下的。
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提前学语文数学谁会学课本啊,语文比如最早读绘本,背古诗,练字词,读各种散文、背古文,大一点背满分作文,刷阅读,读名著。英语什么raz、剑桥五级、新概念,小托福...
【 在 qtyt1227 的大作中提到: 】
: 单说这两个坏习惯,提前学语文和英语也会有这两个问题啊,跟数学也没多大关系吧?
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按部就班就好,测出智商高再伴随个多动,不如踏踏实实好好学习,至于提前不提前关系也不大,韩国那哥们,不是24岁才对数学感兴趣拿奖的吗?是那块料早晚都回归
【 在 bigcancer 的大作中提到: 】
: 这个帖子说的很好,但是有一个问题就是初二才知道有点迟了。我家男孩五年级就感觉智力起伏很不稳定,这几年肯定是越来越好,有时 ...
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一年级太早了。
我那时候是4年级下学期才展现了数学天赋。印象非常深刻,小学4年级,学校组织数学竞赛,考试的时候,一同学说就你也敢来参加数学竞赛?
我自己感觉很丢脸。我平时数学考试中等,还达不到中等偏上,根本不想参加数学竞赛,只是父母是数学老师,父母报的名。我考试的时候也急得都尿裤子啦。
不过,结果出来,我第一名,2个学校联合比赛,第一名。
也就是同一学期,我突然觉得数学学习好简单,就变成了数学牛。这是1988年的实践经验。
数学奥赛拼的是纯天赋,我们都是目标高考,不怎么刷奥数题。 现在估计不太适用啦。我是因数奥比赛的top2保送生。
现在数奥太职业化,一切都变啦。
我小孩数学是6年级突然好了很多,但没啥数学天分,完全不适合奥数比赛。她接触的唯一的奥数题,就是鸡兔同笼。
【 在 lizhg 的大作中提到: 】
:1、家长是非竞赛保送的top2学生(举重以明轻,985或者其他教育背景的家长当然更加适用):2、看孩子的学习天赋明显不如
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厉害!不过你这个曲线在竞赛保送的大神里也算很小概率了吧……
【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 一年级太早了。
: 我那时候是4年级下学期才展现了数学天赋。印象非常深刻,小学4年级,学校组织数学竞赛,考试的时候,一同学说就你也敢来参加数学竞赛?
: 我自己感觉很丢脸。我平时数学考试中等,还达不到中等偏上,根本不想参加数学竞赛,只是父母是数学老师,父母报的名。我考试的时候也急得都尿裤子啦。
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【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 一年级太早了。
: 我那时候是4年级下学期才展现了数学天赋。印象非常深刻,小学4年级,学校组织数学竞赛,考试的时候,一同学说就你也敢来参加数学竞赛?
: 我自己感觉很丢脸。我平时数学考试中等,还达不到中等偏上,根本不想参加数学竞赛,只是父母是数学老师,父母报的名。我考试的时候也急得都尿裤子啦。
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正解,从人的认知规律看,一般也是在10岁前后才能看出是不是这块料。
我记得以前看过米尔扎哈尼(第一个菲尔茨女获奖者)的同学写的回忆文章,她回忆也是在小学4,5年级前后,米尔扎哈尼和她展现出了超出常人的数学天赋,他们的家人就随着他们自己去看书了,这个同学现在也是米国的大学数学教授。
许峻耳更是个偏向于极端的例子,也充分说明现代数学分支需要有指引,需要有很好的讨论环境,加上必要的天赋。
前段时间看到一个马里兰的高中生在2022年菲尔茨奖获得者梅纳德的基础上,做了一些深入的数论工作,这学生的父母就是马里兰的大学教授,小的时候听父母讨论张益唐的论文产生兴趣的。
主要是有兴趣,然后在兴趣的基础上,能够获得继续深造的机会和资源,保持专注和热爱,一般就能捣鼓出点东西。不过在国内这种实在称不上友好的成长环境下,需要家长的精细辅助和呵护,才能让有天赋的孩子真正兑现天赋。
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