单词都不认识，光听能听懂吗？而且这么长的时间，孩子能坚持吗？现在每天读半小时都卡着点来，一点英语兴趣没有。
【 在 toppiano 的大作中提到: 】
: 赞观点，一针见血!  
: 大量阅读是快速解决词汇量积累和语感建立的最佳途径。  
: 前提是大量，每天5000-10000字快递阅读。  
: 默读速度上去30分钟的事儿。  
: 如果阅读不行，是因为听的不够，先进行大量听力输入。  
: 周末、寒暑假每天听3小时，平时上学每天听1小时。  
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好的，现在就走这个路线吧！只能这样了，语法光错，太受打击了。
【 在 mahuta 的大作中提到: 】
: 小学别着急学语法，词汇量过千之前都没必要学语法，以阅读为中心，选择生词比例在5%左右的阅读材料，每次学阅读中的生词，不强求对拼写的记忆，听力用TED-ED，以开拓知识面为主，顺便磨耳朵即可。  
: 学语法的时候也应该循序渐进，有先后顺序的，一上来就学时态肯定不合适。  
: 另外，英语是最容易提上
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不考ket  pet，就为了中考高考，但现在刷语法屡做屡错，伤害太大，感觉全是无用功，与其这样，再等等吧！让她做点自己喜欢的事情。
【 在 gang2k 的大作中提到: 】
: 我家初中， 我个人感觉。  
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: 小学阶段， 如果你在这个阶段主要目标是考ket， pet iesol 什么的， 词汇量更重要一点。  
: 因为这些考试， 阅读分量重一些， 而且选择题多。 你认的词如果量大， 对阅读有很大好处， 你甚至不需要强调拼写， 拼不对也没关系， 只要看到能认就行，
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好的，只能这样了。
【 在 Egoist 的大作中提到: 】
: 先抓单词和阅读吧，语法大一点再刷。  
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语法其实挺零散的，孩子又不会归纳总结，做题经常错，简单的三单就能错无数遍，讲的时候明白，做题就错。
【 在 gonji 的大作中提到: 】
: 语法有啥麻烦的，一两天不就弄完了吗？  
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