看文字和看图片本来就是两回事。建议去找专家看一下，看看他到底是视动整合能力有问题，还是语音加工能力有问题。
【 在 jiayou2020 的大作中提到: 】
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: 除了认字，看其他的都正常。他自己看书可以安静地看半个小时，当然就只是看图片。图片里很小很小的细节也能注意到。看积木搭建的图纸，几十页也能自己看着拼完比较复杂的积木。
: 所以，我自己也不确定这到底是啥情况。并不是看所有东西都有障碍。
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【 在 mildred 的大作中提到: 】
: 看文字和看图片本来就是两回事。建议去找专家看一下，看看他到底是视动整合能力有问题，还是语音加工能力有问题。


这种挂什么科？
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多动症有很多种，其中一大类就是注意力非常集中，可以长时间专注于感兴趣的事情，比如看书，画画，长时间坐车也不哭闹。
【 在 jiayou2020 的大作中提到: 】
: 我也怀疑过是不是多动，但叫他画画，他又可以坐着一个半小时不动，很专注的涂或者画。 ...
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楼主，我们也差不多是这种状态，现在二年级了，班级里面的小朋友还有不认识的，认字也是学前记不住，六岁时自己突然对认字感兴趣了，后面就记得快了，现在上学没影响，假期提前把下学期的字写一遍，其他也没什么影响，现在已经可以看比较厚的文字书了。我觉得问题不大的。
【 在 jiayou2020 的大作中提到: 】
: 5岁半，大班，班里同学看脸只认识大概5个，但班里所有人名字，都能说出来（对不上号）。  
: 上了半年英语课外班（每周一次），只认识不到5个字母。但听单词，能知道一些是什么意思，也能跟读十几个词的长句。  
: 感觉，只要用眼睛看才能学会的，就非常艰难，眼睛停留不了在上面，一会就飘走了。上课也坐不住
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发自「今日水木 on V2203A」
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上了小学就自然会了。。
【 在 jiayou2020 的大作中提到: 】
: 5岁半，大班，班里同学看脸只认识大概5个，但班里所有人名字，都能说出来（对不上号）。上了半年英语课外班（每周一次），只认 ...
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