自然拼读没毛用，之前版上有个大牛分析过
比如说steak和beat，除了死记硬背之外其实没啥好办法。

【 在 hzhit 的大作中提到: 】
: 娃目前四下，从小蹦跳英语，后来跟着学而思，但双减后佛系的每周只上两次贝达（纯练对话的PM绘本那个）；学校老师也是放任不管，基本没有反馈
: 从上学期学校开始考单词默写，才发现孩子差距太大了，居然经常是“考十个，对一两个”，偶尔还会零个。
: 跟孩子沟通并观察后，发现他听说还可以，就是认读不行、而且完全拒绝“死记硬背”单词。导致的恶性循环就是：书本上都有不认的单词，但一旦别人帮读出来，就没问题了。写的话，不能说“不会”，就是都按他自己的“拼”法来写。
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难确实不难，但是要结合目标来看。

1，各种例外场景。
英文这个语言比较劣根，比如你见到steak，
应该念[steik]还是[sti:k]，不查字典是不可能知道的；
steak念[ei]，beak含[i:]，如此混乱的规则，对于中国小孩来讲是非常烧脑的。
但是英美小孩，
他“天然”就知道有[steik]这么个香喷喷的东西，
所以“捎带”着了解一点所谓的自然拼读，自然是有意义的。

2，重音。
英文单词从字形上无法判断重音的位置。
要么天生就会（比如母语者），要么查字典（咱们）。

基于此，
一个初学者，专门花几十个小时，
专门去学什么原本就没有什么精确规则的“自然拼读”，
我认为是得不偿失的；
一个老手，“天然”就具备这个能力，也不需要去学。

——当然了，如果大家都像我这么想，培训班就赚不到钱了。


【 在 icejeci 的大作中提到: 】
我以前也是这么觉得的，毕竟咱这一代都没学过自然拼读，也都过了四六级。“天然”就获得了这种技能。

后来带孩子学英语，听说学过自然拼读的孩子，能读出一个从来没见过的单词，显得很厉害的样子，我觉得这有什么意义呢，读完也不知道什么意思。

等我娃开始背单词，我才知道意义何在。记单词需要记读音、拼写、意思，需要能把三者结合起来，这对有些娃来说是很混乱的，简直难为死了。

在他们还没有通过大量背单词“天然”获得这个能力的时候，自然拼读可以直接把背单词的难度降维——只要记住读音和意思的对应关系就够了，拼写直接就能写对70%~80%。

而且自然拼读并不难学，20个课时差不多就够了。何乐而不为。

【 在 katyusza 的大作中提到: 】
: 我觉得这个是，在语言学习的过程中，“天然”就能获得的技能。
: 初学者专门去学习什么自然拼读是舍本逐末，
: 所以从这个角度讲，我觉得它确实就是个没毛用的东西
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