觉得自己孩子做错是因为粗心，别人孩子作对是因为细心，是很多小娃家长的通病。
你前面管孩子的难题叫“陷阱题”，也是很典型的思维。你觉得自己娃第一遍没做对是粗心掉进了陷阱里，别人家娃作对了是细心发现了陷阱。但其实核心区别不是粗心细心，就是俩人的解题能力不一样。
【 在 looseleaf 的大作中提到: 】
: 会做  叫他自己检查一遍就能做对
: ps 课后天天努力做题目 拿不到a 能不挫败么  一次数学考试 结果只有7个a 我小时候至少数学班上十几个98，99，就这样也只有得100得才有自信说自己数学好
: 你是抬杠得吧
: ...................
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神奇的是  我家这个学校没有课内！ 就上课的时候做教材配套习题册，非常偶尔的发一张卷子，有些时候还是课外的，最近发的是什么迷宫谜题，全班没一个小朋友理解
布置的作业就是复习xx页，然后家长自己在在家找习题集让小孩联
学练考完全脱离
【 在 luciamx 的大作中提到: 】
: 你描述的跟我们好像，现在是比我们小时候难的，我们平时测验比如90以上12/40人，我们刚过90那种水平，95以上都很难。不同之处是，我们平时基本课外不做额外的题，多做可能会好一点，但这种好性价比太低，所以随他去吧
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正确率不理想先教会孩子做题降速，说白了就是慢一点，读题一定要勾画关键信息


【 在 looseleaf 的大作中提到: 】
: 计算能力尚可，应用题做的也还行。
: 问题是 不愿意复算检查
: 口算题偶尔出错，填空题经常出错，都是读题不仔细，通过再读一遍题目答案就能发现的问题。
: ...................
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三十多年前的事情 只是为了反驳全对只是会做跟做题习惯无关的这种杠精观点
是啊 目的就是希望小地青保持学习兴趣
现在两个拦路虎
1 难题（浅奥）超过他的理解能力，试着讲过，讲过多次也记不住方法。不过老师期末会出平时做过的原题，但这样变成了背诵。 这点我没能力改善。
2 就是做题习惯，能做对也做对过的题目，还能做错。检查能够避免这些错误，但是没能力说服小孩形成这样的习惯。
存在这两点，小孩的成绩就在a-附近波动，拿到a-他心情还行，b他也知道是第二档，会沮丧。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 好厉害啊！猜，一年级保持不厌学最重要吧
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一样一样的，首先真的是比我们小时候难啊，我们老师只表扬a-，说明几乎没有a（满分），是现在小孩不如当年聪明还是家长不如当年的鸡？其次我们小时候校内根本不考浅奥。实际情况就是要么孩子不是学霸，要么晚熟，无论哪样都不是家长用力可以改变的
【 在 looseleaf 的大作中提到: 】
: 三十多年前的事情 只是为了反驳全对只是会做跟做题习惯无关的这种杠精观点是啊 目的就是希望小地青保持学 ...
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