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- 主题:6岁大童RAZ到H上不去了
- 听力不好（听力词汇不够）导致的，听力好的话，会发现Raz的坡度是很小的。
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FROM 36.1.65.* - @boola,请教一下，一天读几个级别的Raz,是阅读还是朗读？什么级别以后以阅读为主？其实你家娃读牛津树到13，差不多等同于把Raz读到最后几个级别了。
【 在 boola 的大作中提到: 】
: 没有
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修改:cxj004 FROM 36.1.65.*
FROM 36.1.65.* - 牛津树不是只有12
【 在 cxj004 的大作中提到: 】
: @boola,请教一下，一天读几个级别的Raz,是阅读还是朗读？什么级别以后以阅读为主？其实你家娃读牛津树到13，差不多等同于把Raz读到最后几个级别了。
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FROM 106.6.90.* - 我家牛津树做主线了，RAZ后知后觉打印出来给孩子看的，她看的时候比较轻松，一两天看一个级别，就是逐页阅读，但是没让她做题检验她读得怎么样，我觉得没必要。
【 在 cxj004 的大作中提到: 】
: @boola,请教一下，一天读几个级别的Raz,是阅读还是朗读？什么级别以后以阅读为主？其实你家娃读牛津树到13，差不多...
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FROM 117.136.5.* - 说实话，raz读到h我都觉得有些科普内容我娃消化不了。我娃这都五年级了。。你们这动不动的就六七岁读到v，感觉我们是人类，你们这至少是半神
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
:这事就是个积累，和认知啥都没关系。时间够就行。说起词汇量，两年前本版还有个ID一定要说孩子小一词汇量上万是吹牛，我孩子一
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FROM 111.192.102.* - 你家老大应该是个学霸，那么小就能读哈利波特的孩子本来就不多，毕竟一本密密麻麻的小字书一套七本，到四后面都是六七百页的。这种孩子搁全校全区都是人中龙凤了吧。对普娃来说只能听取经验量力而行啊……而且你娃从虚构类能丝滑到科普非虚构类也是太厉害了。我们虚构类的故事能看看，刚开始科普类的直接不碰，看着图表和备注的小字就烦。
【 在 boola 的大作中提到: 】
:我家老大小时候没读过RAZ，牛津树一路读到13级后，读神奇树屋，神奇树屋之后，读了一堆其他的单本或者系列小说，类似哈利波
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FROM 111.192.102.* - 【 在 omc 的大作中提到: 】
: 说实话，raz读到h我都觉得有些科普内容我娃消化不了。我娃这都五年级了。。你们这动不动的就六七岁读到v，感觉我们是人类，你们这至少是半神
: :这事就是个积累，和认知啥都没关系。时间够就行。说起词汇量，两年前本版还有个ID一定要说孩子小一词汇量上万是吹牛，我孩子一
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我家英文启蒙早，零岁开始的，开口就是中英文同步，英文亲子阅读每天两个多小时打底，孩子喜欢科普，但小说什么的就没那么喜欢。最近开始看DK Big Ideas. 科普视频动画加国家地理DK之类阅读，认知提升很快的。我感觉只要肯花时间，所有孩子都能做到。差别在家长而已。
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FROM 223.104.40.* - 嗯，差别在家长，孩子也是有区别的。你娃和刚才那位的孩子都是非常优秀的。我们这是真的普娃和真的普家长……
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
:我家英文启蒙早，零岁开始的，开口就是中英文同步，英文亲子阅读每天两个多小时打底，孩子喜欢科普，但小说什么的就没那么喜欢。
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FROM 111.192.102.* - 这个差距还是很大的
【 在 cxj004 的大作中提到: 】
: @boola,请教一下，一天读几个级别的Raz,是阅读还是朗读？什么级别以后以阅读为主？其实你家娃读牛津树到13，差不多等同于把Raz读到最后几个级别了。
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FROM 123.113.233.* - 你家现在怎么样了呢？
【 在 Wgl113 的大作中提到: 】
: re这个，只能拉听力，h六岁没问题的。我家女孩六岁前读到LM，认知跟不上停了，学过自拼读下来不理解没意义了。当时听完了几百本初章书。h对六岁孩子没有认知障碍，听力没有大幅超前的原因。
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FROM 183.13.203.*