- 主题:二年级数学辅导求建议
好的，多谢
【 在 daw 的大作中提到: 】
: 不要硬上，把基础弄扎实了，现在花数倍的时间学的东西，等大点了很轻松就掌握了
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FROM 218.79.36.*
你们现在几年级，这种提前把初中学完的方式，后续持续性效果怎么样啊
【 在 puja 的大作中提到: 】
: 你们提前得太少了
: 我们用方程处理， 非常轻松
: 但是孩子熟练求解多元一次方程的难度，往往被大人忽略
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FROM 218.79.36.*
有时候要转换一下思路
比如我最近发现和倍差倍应该先讲比例 比例学会了倍数问题自然就会了
【 在 anneallife (准备过冬) 的大作中提到: 】
: 女孩，在语文和英语上花时间比较多、也是强项，数学提前半年学，校内成绩优秀。但辅导奥数，不是很顺。比方说和差，应该简单用方程处理的，怎么讲都不明白；后来想到用线段给她讲，便于理解。讲的时候能明白，但过一段时间又还回去了。请教经验人士，这种该怎么辅导呢？是奥数接着来，放慢节奏？还是应该提前学校内，奥数放一放，后面再回来学就简单了？提前感谢！
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我家三年级，和差倍问题线段图是基本方法，方程不是。线段图，倍数关系等，是小学数学的重要内容，到后面行程问题都用得上，不能用方程替代。方程只是第二种方法。
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二年级理解方程式可能不太容易，我们二年级暑假校内提前学到五下了，前面都很顺利，就最后的方程有些费劲。
【 在 anneallife 的大作中提到: 】
: 女孩，在语文和英语上花时间比较多、也是强项，数学提前半年学，校内成绩优秀。但辅导奥数，不是很顺。比方说和差，应该简单用方程处理的，怎么讲都不明白；后来想到用线段给她讲，便于理解。讲的时候能明白，但过一段时间又还回去了。请教经验人士，这种该怎么辅导呢？是奥数接着来，放慢节奏？还是应该提前学校内，奥数放
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发自「今日水木 on iPhone 13 Pro Max」
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我用线段的方式给她讲，她还是能理解，讲的时候也能举一反三的，就是掌握不牢固
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 有时候要转换一下思路
: 比如我最近发现和倍差倍应该先讲比例 比例学会了倍数问题自然就会了
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FROM 218.79.36.*
这个也算是提前学后面高年级的内容吧
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 有时候要转换一下思路
: 比如我最近发现和倍差倍应该先讲比例 比例学会了倍数问题自然就会了
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FROM 218.79.36.*
收到，真能学会方程了，好多题都简单了
【 在 Wgl113 的大作中提到: 】
: 我家三年级，和差倍问题线段图是基本方法，方程不是。线段图，倍数关系等，是小学数学的重要内容，到后面行程问题都用得上，不能用方程替代。方程只是第二种方法。
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FROM 218.79.36.*
厉害！你们提前学到五下，是怎么个学法，课文搭配一课一练类似的练习往前学吗？提前学和课内如何兼顾和平衡啊
【 在 vickych 的大作中提到: 】
: 二年级理解方程式可能不太容易，我们二年级暑假校内提前学到五下了，前面都很顺利，就最后的方程有些费劲。
: 发自「今日水木 on iPhone 13 Pro Max」
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FROM 218.79.36.*
我们就非常快速地把课本过了一遍，没有做其他练习题。
二升三那个暑假，用了3个周末6天时间，平均每天1个多小时过掉一本课本。
学知识点，做课本例题和挑着做点课本上的练习题。
我家从小喜欢数学，学前刷过一些思维类的书，很多知识点之前就已经知道的，就把不知道的那些内容带着学一下，所以学起来很快。
课内照样跟着老师进度听课做作业。校内的部分除了二暑带着他过了6本课本，从一年级起就基本没管过。
低年级老师经常投诉上课不认真听讲，四年级以后专注力好像明显有了提高，没怎么收到老师投诉了，校内学起来很轻松，成绩也比较稳定，现在经常可以满分。
对了，当时提前学的时候还在这里发了贴：
https://www.newsmth.net/nForum/#!article/ChildEducation/2011557
【 在 anneallife 的大作中提到: 】
: 厉害！你们提前学到五下，是怎么个学法，课文搭配一课一练类似的练习往前学吗？提前学和课内如何兼顾和平衡啊
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