三年级男娃多动症情况说明如下，真心请各位有经验的家长指导：
1）从去年学期末前最后一个月开始有纪律问题被老师多次投诉，但总体问题不大，期末考试基本上都是90分以上，英语100；
2）这学期开学后迟迟进入不了状态，三门主课老师轮番投诉，语文老师尤甚，软硬兼施无改善，在一次班主任语文老师崩溃哭过后，开始在教室陪读，典型表现有：
学校里：
- 上课听课不认真，专注力差，小动作不断（比如手指头弹笔，头朝后干扰其他同学、大声参与课堂问题回答等）
- 有几次怪异行为，一次是认为班主任拍视频在录他不认真听课的情况，激动的跑到教室后面门躲着，之后还突然跑到讲台抱住老师，把老师吓的不轻
- 下午上学后的情绪问题更严重，有多次从教室后面走到前面，然后绕到教室外大声喊叫
- 下课喜欢参与男孩子们疯玩打闹的游戏
- 以上的行为，被同学们讨厌，现在在学校里没什么朋友
- 家长陪读的几天，上课除了不怎么专注，无其他不正常行为
家庭里：
- 做作业质量下降，特别是写字质量明显下降很多，之前写的不错
- 特别不愿意抄写和预习语文的生字
- 不愿意写作业，各种找借口，需要家长陪着哄着
- 课外钢琴课也不愿意去上和进行练习，之前过的7级，钢琴老师对他评价很高
- 课外英语课，作业不愿意写，但考试成绩还可以，甚至有进步
- 有清嗓子的动作（嗯嗯的声音，有两个月了）
- 脾气急，有多次因为作业崩溃大哭
家长的行动：
- 清嗓子去看过多位知名专家，认为是过敏性鼻炎以及是喉炎，抗过敏治疗2个月后症状有减轻，但未根治
- 怀疑抽动加多动，去儿童心理健康门诊看过两次，做过一些评估表，一次是主治说没什么大问题（评估表显示有较严重的注意力问题），并不需要吃药；
第二次是专家（症状严重后）说暂时说不上是多动，考虑情绪问题，如果家长扛不住可以考虑吃药调理情绪，否则继续观察一两个月
- 其他器质性检查，脑图、心电、CT和抽血等，CT显示鼻窦炎，抽血显示血脂高，其他无问题
求指导：
- 要不要吃药？稳定情绪的西药，医生说要吃一两年
- 要不要去看中医，调理肝脾，副作用小
- 在补充复合维生素和络氨酸（JD上德国的专注宁），还有其他调理的保健品建议吗？
- 后续会不会变好？比如5-6年级或青春期后
- 家庭中已开始改变，以哄、体育锻炼和温和引导为主
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FROM 218.23.120.*

感觉很有才华，可惜情绪控制出问题了。找个好的老师带？
【 在 wenson4375 的大作中提到: 】
: 三年级男娃多动症情况说明如下，真心请各位有经验的家长指导：
: 1）从去年学期末前最后一个月开始有纪律问题被老师多次投诉，但总体问题不大，期末考试基本上都是90分以上，英语100；
: 2）这学期开学后迟迟进入不了状态，三门主课老师轮番投诉，语文老师尤甚，软硬兼施无改善，在一次班主任语文老师崩溃哭过后，开始在教室陪读，典型表现有：
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【 在 deepwl 的大作中提到: 】
: 感觉很有才华，可惜情绪控制出问题了。找个好的老师带？

想着换学校，但感觉治标不治本，现在的学校，其实和老师沟通还比较多，老师比较负责任，但是以应试教学为主，这块老师也讲过多次，他们不是专业的，这种老师可遇不可求
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FROM 218.23.120.*

多动症需要药物控制吧，择思达，专注达
去过北医六院吗？或者北京大学第一医院儿科韩颖
【 在 wenson4375 的大作中提到: 】
: 三年级男娃多动症情况说明如下，真心请各位有经验的家长指导：
: 1）从去年学期末前最后一个月开始有纪律问题被老师多次投诉，但总体问题不大，期末考试基本上都是90分以上，英语100；
: 2）这学期开学后迟迟进入不了状态，三门主课老师轮番投诉，语文老师尤甚，软硬兼施无改善，在一次班主任语文老师崩溃哭过后，开始在教室陪读，典型表现有：
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FROM 111.207.210.*

为啥去年学期末突然就有纪律问题了，以前有纪律问题么？

【 在 wenson4375 的大作中提到: 】
: 三年级男娃多动症情况说明如下，真心请各位有经验的家长指导：
: 1）从去年学期末前最后一个月开始有纪律问题被老师多次投诉，但总体问题不大，期末考试基本上都是90分以上，英语100；
: 2）这学期开学后迟迟进入不了状态，三门主课老师轮番投诉，语文老师尤甚，软硬兼施无改善，在一次班主任语文老师崩溃哭过后，开始在教室陪读，典型表现有：
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