- 主题:一年级就总七八十分
太可怕了，一年级就有差生概念了
不如回公立
【 在 lylcx 的大作中提到: 】
: 我担心的是她习惯了自己是差生。。。
: 现在她给自己的定义就是学习不太好的。
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FROM 93.22.148.*
个人觉得，不要让孩子详细说自己为啥错
尽快停止
原因就是你说的
知识无所谓，不要让孩子自己觉得自己差
【 在 lylcx 的大作中提到: 】
: 改错，每次都会做。我带着做一遍。学校老师也带着做，我看到的都是改过的。让她看着说一遍，也都说的很清楚，哪里错了，为什么错了。说真的，一年级的课内数学根本谈不上什么知识点，我听到的最多的就是，看错数字了，不理解题目要做什么，抄错了，没看见题。。。可能考的也有点难吧，30个人每次5个以内满分。但她肯定是排在后三分之一的。
: 预习。。。不配合说都会。
: 复习。。。就和改错差不多的情况，错的都清楚，说的也清楚。考试，还一样错。
: ...................
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FROM 93.22.148.*
做不到，真的做不到，娃不是故意的
我们一年级的时候，拿个b他说是b
然后拿个d,他还说是b
问：跟刚才那个有区别吗？
答：没区别
b和d摆一起，再问：有区别吗？
（3秒以后，瞪圆眼睛）：哇！真的不一样！
【 在 lylcx 的大作中提到: 】
: 你说的也是，非知识漏洞类的错误，有啥可说的，无非就是下次认真之类的。咋认真？就做不到认真。
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FROM 93.22.148.*