平时去一下上个公开课？那意义不大，中学这么多科目，还有实际的升学压力，来去几节课改变不了啥
游教就得一去三年，带满一届学生，才能看出来教学相长，扎扎实实才有意义。



【 在 manutd502 的大作中提到: 】
: 其实JW应该堵死游学，推广鼓励游教，即本部优秀老师平时去渣校负责教实验班，顺便带动渣校老师教研。这才是真正带动了教育均衡。否则放任游学对于渣校没有任何帮助，彻底沦为小强点招的工具。
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