- 主题:一开始就知道自己孩子是普娃
成长过程就是训练,社会劳动、刷题都是训练。
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 怎么训练?
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: #发自zSMTH-v-@HONOR YAL-AL00
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FROM 202.160.156.*
那大家接受的训练也都差不多吧,你是认为不同人的训练效果会有显著差异,所以智商的变化并不一定?
【 在 scubawh @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 成长过程就是训练,社会劳动、刷题都是训练。
: 【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: : 怎么训练?
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#发自zSMTH-v-@HONOR YAL-AL00
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FROM 115.196.21.*
是的,训练好的会形成优势积累,表现越来越聪明,其实天赋(底层智商)可能是差不多的。
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 那大家接受的训练也都差不多吧,你是认为不同人的训练效果会有显著差异,所以智商的变化并不一定?
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: #发自zSMTH-v-@HONOR YAL-AL00
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FROM 202.160.156.*
应该分开,天赋应该包括的范围更广,除了智商,心智,还有身体素质等.全红婵是跳水天赋极高的运动员,她这只说明天赋在身体素质运动方面的特长.北大的韦东奕属于数学天赋极高,这就指的是智商.马云是一个天赋极高的商人,这里指的是应该是心智,所谓的心眼
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我觉得天赋和智商应该分开来看,这样能更好的解析现实,即使本质上是关联的,也要分开,不然描述不清。
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修改:pumc FROM 124.127.73.*
FROM 124.127.73.*
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 其实文科天赋突出的,也被考核规则埋没了。
: 经济类那些专业其实也不是文科,它们其实是数理要求低一点的工科。
: 真正的文科基本不和所有人形成竞争关系,所以没人关注。
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不是这个文理的智商,其实排第一位的是内省智商,就是把控内心,知道自己在环境中位置。数理那个好像排第四,虽然大多数人说智商都是说数理。
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FROM 223.104.41.*
据我所知,主流学术界不是这样说的。
我觉得你的个人经验还是缺乏一点说服力
【 在 scubawh @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 是的,训练好的会形成优势积累,表现越来越聪明,其实天赋(底层智商)可能是差不多的。
: 【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: : 那大家接受的训练也都差不多吧,你是认为不同人的训练效果会有显著差异,所以智商的变化并不一定?
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#发自zSMTH-v-@HONOR YAL-AL00
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FROM 115.196.21.*
智商这东西不是经过训练就能提高的,要是这么简单,天才的数学家遍地都是了
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 据我所知,主流学术界不是这样说的。
: 我觉得你的个人经验还是缺乏一点说服力
: #发自zSMTH-v-@HONOR YAL-AL00
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FROM 124.127.73.*
训练好的会形成优势积累,优势积累在各个行业有个名词叫专家.很多年前我买了本windows的教程,里面有个观点特别有意思,说“专家就是训练有素的一条狗”.教程里面的助手就是一条狗哈哈
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 是的,训练好的会形成优势积累,表现越来越聪明,其实天赋(底层智商)可能是差不多的。
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FROM 124.127.73.*
3岁了还看不出来,那就是家长真的已经被期望的结果蒙蔽了双眼。
【 在 chunyexiyu 的大作中提到: 】
: 很难吧。 从几年级开始能真的认识到呢?再说了,谁能说不会有突然开窍的情况出现呢?
: 大部分家长对孩子还是抱有期待的。 小学不行的,还期待中学开窍的也不少。
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FROM 36.110.8.*
不能科学论证的学术更像某种认识规范,大家不接受就是自说自话,非自然科学。
利用神经元反应来解释的有说服力一些,但也不成熟。
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 据我所知,主流学术界不是这样说的。
: 我觉得你的个人经验还是缺乏一点说服力
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FROM 202.160.156.*