老师也是好心，说那个孩子有阅读写作障碍，老师本身是很开明那种，不是传统型的，一流大学毕业的。纠结要不要听老师的。小高年级。
补充一下，我们家娃内向一些，也不太会拒绝别人，这个同学黏着他玩，老师看到有时候这个同学会惹我娃生气，我娃好像生气推开过他
我娃成绩不错，但社交不太行，朋友不多

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【 在 kenken90 的大作中提到: 】
: 老师也是好心，说那个孩子有阅读写作障碍，老师本身是很开明那种，不是传统型的，一流大学毕业的。纠结要不要听老师的。小高年级。

自己把这个坑删了
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FROM 114.254.9.*

我觉得老师说的有道理。。
我初中的时候，我家长也让我远离了两三个小朋友，后来觉得，还是很对的；
小朋友还是比较容易受朋友，环境的影响。
【 在 kenken90 的大作中提到: 】
: 老师也是好心，说那个孩子有阅读写作障碍，老师本身是很开明那种，不是传统型的，一流大学毕业的。纠结要不要听老师的。小高年级。
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FROM 106.120.127.*

看自己  
  
【 在 kenken90 (kenken) 的大作中提到: 】
:  老师也是好心，说那个孩子有阅读写作障碍，老师本身是很开明那种，不是传统型的，一流大学毕业的。纠结要不要听老师的。小高年级。
:  --来自微水木3.5.10
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FROM 223.104.41.*

我经常鼓励我娃和班上一个学习很差的玩，学习差又不是人品差，而且他应该学会关怀人。
他现在可能不觉得有意义，但长大了应该会想起来。

【 在 kenken90 的大作中提到: 】
: 老师也是好心，说那个孩子有阅读写作障碍，老师本身是很开明那种，不是传统型的，一流大学毕业的。纠结要不要听老师的。小高年级。
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FROM 222.129.128.*