- 主题:娃说他们把这类数学题叫废话题
理解问题背景
磨刀不误砍柴工
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
不能简单的这么说,一大堆文字和一大堆废话是有本质区别的
另外,数学课就是数学课,不是阅读理解课,把各种杂七杂八的东西放在一起,学习效率高不了
【 在 smallpapaya (小木瓜) 的大作中提到: 】
: 【 在 yc2011 的大作中提到: 】
: : 锻炼从一大堆文字里找有用信息的能力,现实中用的到
: 这能力比学一堆奥数还有用。就现在,给一份上市公司财报,里面一堆废话,能抽取有用信息看懂企业经营的成年人也没多少,数学加减乘除就够用^_^
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这种题真有关系
与实际贴合
【 在 CCERCCUS 的大作中提到: 】
你第二张图所谓jjdz还真的跟题没什么关系,但这个题其实也可以让你从常见的文字中快速提取信息并核算数值。好多网上争论的,其实都是一拨人压根不关注具体的量,只是泛泛而谈。
比如说打仗时可以用碎片破坏星链,我一算,按照100米1公斤碎片间隔,需要6亿吨,这方案可能吗
【 在 dingo2003 的大作中提到: 】
: [upload=1][/upload][upload=2][/upload]
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80年代以来中学数学课本只有定理习题
大学的线性代数更过分
需要与实际相结合
【 在 dingo2003 的大作中提到: 】
我以为大家都会一笑置之呢
似乎不少真心支持喜欢这种出题方式
这有点令人吃惊了
【 在 kaiercy11 的大作中提到: 】
: 咱们多少代人不就是这么教育出来的吗?有问题吗?自己没有独立思考了?还是怎么了?
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然后抱怨学的东西没用
与现实脱节
怎么说都是他的道理
【 在 CCERCCUS 的大作中提到: 】
其实吧,有人很喜欢直接了当,A*B=?,认为这就够了
【 在 juned 的大作中提到: 】
: 您不想拉上我,自己却非要一定跟我的回帖?题目的计算本身跟Flops有没有关系,通过一道题目的背景介绍,多了解点儿没见过的知识,对于孩子有啥坏处吗?
: lz说,这道题是废话题。我回帖觉得不算废话,不同的人对废话定义不一样,而且目前这种类型的题目还挺多,大家开放的看,打开点心态不好吗? 您教育孩子想必是:孩子还是你聪明能看到本质,出题人真的很sb,这些题目确实很烦,全是废话,这样就zz正确对了吧? 您自己跑到我的帖子底下回,还非得让我承认这些就是废话,这有意思吗?
: 我觉得对于不同于自己认知的观点,保有最基本的尊敬,不轻易菲薄,本身就某种程度决定了是否认为他人讲的一定是“废话”:)
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