- 主题:娃说他们把这类数学题叫废话题
【 在 juned 的大作中提到: 】
: 他们根本不是反感是否歧义，他们只是觉得只要跟解题无关的信息提都没必要提，就说直接考啥就行了。。。。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~不然呢？
: 按照这个逻辑，国际奥数对于优质题目的定义也不应该存在了：好的题目不是去考孩子那些所谓“难”的没学会的知识，而是通过某种伪装（题目变形、场景描述），让做题的人有“aha”moment，也就是顿悟的瞬间--原来这个考的是我之前学过的A*B=？
: 未来在实际工作的场景中，有多少场景是直接问“A*B=？”的，大多时候，需要花很多时间去定位问题，而定位问题的过程需要足够多的耐心和智慧去识别哪些是冗余的干扰信息，从这个角度来说我不觉得直奔主题的考试才一定是好的考试。
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我看你才有意思，担心被反驳，又要在论坛发帖，是你自己找不自在
哪些脏话是你说的，我可没说，自己脏兮兮的不要臆测别人
【 在 juned 的大作中提到: 】
: 你可真有意思，还没完没了了是吧，论坛上赞成这道题是废话的很多，觉得不算废话，算信息迁移的也很多人，就你非得追着我抬杠？真是有够闲的。
: 好，这题目就是废话连篇。所有的数学题就应该考数学不该考阅读和信息提炼。出题人真是sb，只有你才是大聪明大明白，这样说是不是可算舒坦了？
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这题的废话含量我都给你标出来了，你还能“毫无道理、毫无论据”？你是不是对道理和根据有什么误解。毫无营养没问题，确实就是灌水
我哪句话说了“所有觉得这题不算差的人，恨不能一棒子打死啊”，或者表达了这样的含义，你可以指出来。我发现你很喜欢脑补加扣帽子，一会儿相信别人在骂脏话，一会儿想别人要打死人。这些想法到底是来自我，还是来自你自己，你不妨冷静的思考一下
【 在 juned 的大作中提到: 】
: 我不怕被反驳，我怕的是毫无道理、毫无论据、毫无营养的反驳。既然是教育版，大家探讨一道题目背后代表的出题趋势和考核意义，才是合理的。既然是探讨，本来就应该是open的心态，听听为啥有人觉反而好。你呢？所有觉得这题不算差的人，恨不能一棒子打死啊。这才是你自己的狭隘之处不是吗？？
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观点不认同，我ok，甚至欣慰
有人认为是磨刀，我认为是转笔。你有什么不乐意的？我很好奇
“说明你也和lz一样承认了这是废话”，这个理解前面有帖子说明了
你不是“抬杠法官”，你说抬杠就是抬杠，你搞笑呢
我也没自诩文明，但你臆测我骂脏话、一棍子打死之类的，都是你纯脑补的
【 在 juned 的大作中提到: 】
: 问题是你一本正经标出的废话含量我不认同啊。
: 我不是说了吗，你认为的废话，在我看来是知识啊，我就觉得FLOP这个概念很有意思，我自己愿意去延伸，去搜索，但你不是啊。所以你标的这个举动还是只能代表你自己的观点，对我来说啥也不是啊。
: 好，现在我来给你分析一下为啥你想要恨不能一棒子打死所有跟你观点不同的人。
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