- 主题:对牛娃的理解
有些孩子是刷题的，不过我觉得牛娃应该是那种乐于并善于主动思考问题的孩子吧？
问了我娃几个简单的基础问题，类似乘法分配律之类，小朋友就从来没想过为什么分配律能够成立，就知道背下来应用。。。唉，不是这块料，再刷题拔高也是没用的吧？
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FROM 58.38.44.*
记得五年级学校组织消防演习，进到一个大棚里有障碍烟雾视线不明，同学们进去乱作一团大呼小叫，我娃第一个逃出来，其他同学好久才出来，孩子说她进去看了一眼图，顺着图的感觉岀来的，这样我判定她真的确实是个爱思考、观察入微的孩子。但不是牛娃，因为我没让她刷过题，她自己选择的爱阅读，把别人刷题的时间用来阅读，所以今年小升初才入坑校。哈哈，允许我在这安慰一下，谢啦。
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FROM 111.201.131.*
赞这种娃
【 在 y1212y (你当如何飞往你的山) 的大作中提到: 】
: 记得五年级学校组织消防演习，进到一个大棚里有障碍烟雾视线不明，同学们进去乱作一团大呼小叫，我娃第一个逃出来，其他同学好久才出来，孩子说她进去看了一眼图，顺着图的感觉岀来的，这样我判定她真的确实是个爱思考、观察入微的孩子。但不是牛娃，因为我没让她刷过题，她自己选择的爱阅读，把别人刷题的时间用来阅读，所以今年小升初才入坑校。哈哈，允许我在这安慰一下，谢啦。
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FROM 221.217.25.*
刷中考那种水题，刷完或者不刷能辨认出一个人真牛假牛吗？
刷竞赛题那真不是刷了就能获奖的，能刷获奖的比那些自认聪明做不出来难题的牛多了，那些天然牛们还得说自己没刷，也不知道刷完是不是也就那样，结果还是不行。
【 在 microRNA 的大作中提到: 】
: 有些孩子是刷题的，不过我觉得牛娃应该是那种乐于并善于主动思考问题的孩子吧？
: 问了我娃几个简单的基础问题，类似乘法分配律之类，小朋友就从来没想过为什么分配律能够成立，就知道背下来应用。。。唉，不是这块料，再刷题拔高也是没用的吧？
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FROM 114.246.236.*
只要我不刷 你就无法证明我不牛
【 在 sellpeace81 的大作中提到: 】
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: 刷中考那种水题，刷完或者不刷能辨认出一个人真牛假牛吗？
: 刷竞赛题那真不是刷了就能获奖的，能刷获奖的比那些自认聪明做不出来难题的牛多了，那些天然牛们还得说自己没刷，也不知道刷完是不是也就那样，结果还是不行。
: 【 在 microRNA 的大作中提到: 】
: : 有些孩子是刷题的，不过我觉得牛娃应该是那种乐于并善于主动思考问题的孩子吧？
#发自zSMTH@Mi 10 Pro
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FROM 223.72.88.*
跟赞
【 在 kksm 的大作中提到: 】
: 赞这种娃 ...
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FROM 93.23.12.*
跟赞
【 在 kksm 的大作中提到: 】
: 赞这种娃 ...
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FROM 93.23.12.*
牛蛙是付出回报率高 生而知之那是神
【 在 microRNA 的大作中提到: 】
: 有些孩子是刷题的，不过我觉得牛娃应该是那种乐于并善于主动思考问题的孩子吧？
: 问了我娃几个简单的基础问题，类似乘法分配律之类，小朋友就从来没想过为什么分配律能够成立，就知道背下来应用。。。唉，不是这块料，再刷题拔高也是没用的吧？
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FROM 116.2.231.*
娃不是天牛，不影响你们正面引导。
【 在 microRNA 的大作中提到: 】
: 有些孩子是刷题的，不过我觉得牛娃应该是那种乐于并善于主动思考问题的孩子吧？
: 问了我娃几个简单的基础问题，类似乘法分配律之类，小朋友就从来没想过为什么分配律能够成立，就知道背下来应用。。。唉，不是这块料，再刷题拔高也是没用的吧？
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FROM 112.96.198.*
为什么要想为什么？对于学习来说，老师讲一遍就知道了，记住了甚至会举一反三运用，这才是牛蛙。
【 在 microRNA 的大作中提到: 】
: 有些孩子是刷题的，不过我觉得牛娃应该是那种乐于并善于主动思考问题的孩子吧？
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: 问了我娃几个简单的基础问题，类似乘法分配律之类，小朋友就从来没想过为什么分配律能够成立，就知道背下来应用。。。唉，不是这块料，再刷题拔高也是没用的吧？
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发自「今日水木 on 23127PN0CC」
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FROM 123.113.226.*