我自己看举一反三，导引，课本，大白本，我感觉把，这些题目没有本质的难度区别，
，，，，，

可能我自己还是很聪明的，只不过当年小县城，90年代，没有接触过竞赛，完全没有接
触过。

我还是也是马上三年级，之前只是做练习册，这个暑假开始，一上来大白本（二年级的
），其实吧，也没觉得难（孩子也没觉得，反正都是直接做题，不上课，错了，就和我
讨论），

但是大家说大白太难，就改成课本和举一反三，课本导引都没有讲解啊，只有答案。举
一反三有讲解，

我是这样要求的，每道题目，10分钟做不出来，就看答案，答案看不懂就扫描二维码看
视频，还是不懂，就问我。  我觉得吧，如果先学习例题，再做题，就没意思了，因为
很多题目，孩子是等于当时记住了方法，还是让孩子直接去思考吧【 在 heheiha 的大作中提到: 】
: 我这里小升初跨校很难了，但是地段学校学校的重点班也还是看简历的，有竞赛成绩好看点。
--
FROM 111.196.163.*

要注意逻辑的严密，完整，不遗漏，
比如，昨天，题目，小明做作业，期间时钟想了15下，这个时钟半点不响只整点响声，
请问，小明做了多长时间作业，
你问问你的孩子怎么回答这个问题，你怎么回答。

实际上答案，解析，都不是很完整，
【 在 heheiha 的大作中提到: 】
: 好的，感谢分享。
: 我家就第一天的速算需要我讲解下，告诉他一些技巧，这两天的枚举法，差倍都不需要讲解，而且觉得有趣，那我觉得就他自己做吧。
--
FROM 111.196.163.*

你直接给除了答案，
你需要，
1证明其他的不是答案，
2给出过程，
3你的答案也就是思路要按照一定的顺序，否则容易遗漏情况，
【 在 heheiha 的大作中提到: 】
: 题目没给出小明是不是从整点开始写作业的，比如他可以从11:10开始写，写到2:56，也可以从11:59写，写到2:00整，这个时间就不好估计。
: 15下，有三种情况
: 1)12、1、2
: ...................
--
FROM 111.196.163.*

哦，你是针对开始几点来枚举的啊。。。。。

你看我是这样跟孩子说的。

因为最大时刻12下，所以，不可能是只经历一个整点，

经历两个整点有没有可能15呢，也就是两个连续整数和15，有没有解，是否唯一，答案
是唯一，7+8，

经历三个整点有没有呢，连续三个整数和15，345，有解且唯一，

连续四个整数和15，无解，需要证明无解。

连续5个，有解，

以此类推，67891011，都是无解，最终只有总计三个情况。


【 在 heheiha 的大作中提到: 】
: 你不如放原题出来，你这个少条件。
: 而且我这个是按照顺序的啊，11点开始肯定不行，所以12点开始，往后排。
: 另外这题应该三年级的浅奥，不算真奥数。
: ...................
--
FROM 111.196.163.*

四种，
7 8
12 1 2
4 5 6
1 2 3 4 5
【 在 datongthu 的大作中提到: 】
: 哦，你是针对开始几点来枚举的啊。。。。。
: 你看我是这样跟孩子说的。
: 因为最大时刻12下，所以，不可能是只经历一个整点，
: ...................
--
FROM 183.13.202.*