- 主题:小红书看到好多说现在的教材是防自学的？
没觉得，至少大学以后的书籍都挺系统的，除了mazhe，我现在看某门类的书都是先从教材入手
【 在 hercy 的大作中提到: 】
: 国内教材的通病
: 也不是故意，就是水平差，编的不好，或者互相片段式的抄
: 来龙去脉写的不清晰，逻辑不完整，有然但无所以然，自学起来很费劲
: ...................
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修改:maple0 FROM 111.194.7.*
FROM 111.194.7.*
是的，现在通行的人教版教材就是防自学设计。你去拿孩子的课本过来看两眼就知道了。当然也有不是防自学设计的课本，比如各名校的校本课本。老师们很清楚，孩子是学出来的，不是教出来的，可是人教社的官员们不是这么想的
【 在 sas9 的大作中提到:
: 是这样的吗？没有仔细看过小孩的课本，也不记得以前课本啥样，无法对比。
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FROM 114.246.238.*
防自学？
纯纯的行为艺术
。
。
【 在 vivalinux 的大作中提到: 】
: 是的，现在通行的人教版教材就是防自学设计。你去拿孩子的课本过来看两眼就知道了。当然也有不是防自学设计的课本，比如各名校的校本课本。老师们很清楚，孩子是学出来的，不是教出来的，可是人教社的官员们不是这么想的
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FROM 219.142.238.*
没办法，人家就明摆着这么搞。用以前的教材可以自学就能出成绩，现在离不开老师。单看教材翻烂了也没用。倒是有利于阶级固化了
【 在 o00000000 的大作中提到: 】。
: 防自学？
: 纯纯的行为艺术
: 。
: ...................
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FROM 114.246.238.*
说反了吧
最差的就是大学教材，大部分都是垃圾，根本看不懂，毫无头绪就给个结论
至少十多年前是这样
【 在 maple0 的大作中提到: 】
:
: 没觉得，至少大学以后的书籍都挺系统的，除了mazhe，我现在看某门类的书都是先从教材入手
:
: 【 在 hercy 的大作中提到: 】
: : 国内教材的通病
#发自zSMTH@Mi 10 Pro
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FROM 223.104.41.*
【 在 vivalinux 的大作中提到: 】
: 是的，现在通行的人教版教材就是防自学设计。你去拿孩子的课本过来看两眼就知道了。当然也有不是防自学设计的课本，比如各名校的校本课本。老师们很清楚，孩子是学出来的，不是教出来的，可是人教社的官员们不是这么想的
多大点事。自己找英文教材就行。
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FROM 114.250.250.*
不至于防自学，主要是内容有点散
其实把从小学到高中的数都买下来，或者网上电子版下载
按目录整理一下脉络，其实还好
【 在 vivalinux 的大作中提到: 】
: 是的，现在通行的人教版教材就是防自学设计。你去拿孩子的课本过来看两眼就知道了。当然也有不是防自学设计的课本，比如各名校的校本课本。老师们很清楚，孩子是学出来的，不是教出来的，可是人教社的官员们不是这么想的
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FROM 223.167.125.*
如果说以前大学教材是防自学还是真有道理的，现在的中小学可不是
有人只是习惯于当年他们那种罗列知识，一块一块学习的模式罢了
现在的教材是启发式学习，通过提前埋入知识点，让孩子反复理解
比如方向题，从一二年级就开始，每年都重复升级难度
几何认识也是
过去的模式容易造成很多孩子突然就对立体几何懵了，造成巨大打击
现在从容易开始，逐步增加难度
有些家长不理解，觉得啰嗦，觉得多余，恨不得教材就是工具书，直接写公式就行
看过一些观点，认为孩子不需要了解推导，没必要，这种认识就很可笑了，那不就是应试教育吗
【 在 sas9 的大作中提到: 】
: 是这样的吗？没有仔细看过小孩的课本，也不记得以前课本啥样，无法对比。
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FROM 36.110.8.*
啊？
为啥我觉得教材都很系统，难道是只有我自己觉得系统？
【 在 hercy 的大作中提到: 】
: 说反了吧
: 最差的就是大学教材，大部分都是垃圾，根本看不懂，毫无头绪就给个结论
: 至少十多年前是这样
: ...................
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FROM 111.194.7.*
【 在 maple0 的大作中提到: 】
: 啊？
: 为啥我觉得教材都很系统，难道是只有我自己觉得系统？
:
你本科什么专业？
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FROM 222.129.196.*