耽误学中文了呗 而且六岁水平差不多也是后来我出手了 不然还是本土文盲一个
二娃这个路径才是高效的 六岁前搞定中文 六岁后搞定英文
我说实话英文这东西就不适合孩子太小学 不过说了你们也不信就是了
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 所以我就没看懂了。都是6岁，水平差不多，怎么叫吃了大亏？
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身小体弱最后练成大神的很多，我就不给你举例子了

相信天赋、遗传、先天因素的，那就是给人生上了一把锁。

我更相信兴趣、爱好、引导和坚持

【 在 they 的大作中提到: 】
: 阿甘是个来自虚构小说的角色
: 要是拿这个说事儿的话，柯镇恶是个瞎子，但是能飞檐走壁
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很不错的思路 你接近真相了

简单来说就是 大家都是六岁的文盲 在校都强制听说1200个小时

但是同班文盲小朋友回家玩看电视看pad四十分钟 我娃回家学习半个小时四十分钟

于是300小时是学还是不学 导致了能不能脱盲的差别

你想象一个在中国上学的小朋友 每天一节语文课 全天说中文 回家一点书不看一点作业不写 那么到二年级能不能读中文版哈利波特 就理解了

至于本土小朋友之前那五年环境积累有没有用
没啥大用
很容易被正式的努力覆盖掉
我估计五年一共折合100小时吧 约等于新概念1 不能更多了


【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 所谓的语言环境，无非输入和应用，对应到时间和质量
: 如果质量差不多，孩子基本素质差不多，那就看时间了，还能有啥影响因素么
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2. 学就是学
我家老大是在国外长大的，但当时我过于相信所谓的母语环境，上学前几乎没有管学习，上学后才发现进度慢得不可思议。实际效果来看，老大到了六岁左右才达到老二这一年的水平，吃了个大亏。

这一段是对比你家两娃的英语水平？如果是，都是6岁，这不是一样么？


【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 二娃 vs 六岁本土不学习的小朋友
: 大家都是六岁的文盲
: 这回清楚了吧
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这么半天我也不知道你要问啥啊
哎不过无所谓
反正这个楼本来就是用来画句号的 只是偶尔被翻出来
你觉得有什么信息有用就看看 觉得没用就扔一边
里面还有别的版友的一些经验也挺好的
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 这么点事，说的挺生动
: 不过没看出来和讨论的话题有什么关系啊
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: 你要说小小娃阅读。我回想自己小时候，白天上课，晚上可能有点作业，胡乱写完就跑出去玩了
: 可能家里有些闲书，有啥就看啥。三年级看素心剑，似乎也无障碍
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