我记得我上学那时候，经常有人对应试教育进行抨击，拿素质教育作比对，分析各种不合理，但现在好像这种声音很少了，是因为啥呢？是不有以下几种可能：
1. 经过多年的实践，发现现有的教育路线是和社会发展状况相匹配的，目前还找不出更好的替代方案
2. 考一代成长起来了，考一代是应试教育的既得利益者，不但拥护，而且还要更深入的发展，所以带着考二代拼命的卷
3. 现在已经是素质教育了，只不过应试教育也同时存在

补充一点儿我对素质教育的理解：
首先，素质教育也是教育，并不是不教育，当年有些人打着素质教育的旗号去反对应试教育，其实想要的是不教育。
其次，素质教育是提供一个广阔的平台，只要是人才，不管是哪个方面的人才，都能有机会在这个方面得到发展，而不会被遏制。但这里有一个前提条件，就是得是人才，如果各个方面都平庸，素质教育也是无力的
再者，素质教育对基础支撑的要求很高，在没有发展到一定程度的情况下是不适合选择的。做个不太恰当的类比，素质教育就像一个家庭可以支撑孩子各个方向的发展，擅长学习的可以得到支撑，擅长文艺的可以得到支撑，擅长体育的也能得到支撑，应试教育像是一个家庭目前只能支撑孩子的学业，还没有能力和财力去支撑其它方面。
还有一点，我们现在的应试教育的一个特点是断头路没打通，卷的终极目标就是为了考个好大学，只是作为敲门砖，但和考进大学后的学业、以及毕业后的职业发展关系不大了，而素质教育对长远发展更有指向性
时代在发展，一切都在变化中，也许考三代的时候，又会和现在不一样了
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修改:no5ase FROM 103.216.43.*
FROM 103.216.43.*

标化考试是最简单的事情了
试都考不起 还谈什么素质
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【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 不考就不学，全世界都一样
: 既然有考试，自然有应试了
不要试图代表全世界。
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本来就是伪命题，讲个好听的故事给上面画饼的。
20年过去，具体定义和执行/评估方法都没有见到，没有干货饼画不下去了

【 在 no5ase 的大作中提到: 】
: 我记得我上学那时候，经常有人对应试教育进行抨击，拿素质教育作比对，分析各种不合理，但现在好像这种声音很少了，是因为啥呢？是不有以下几种可能：
: 1. 经过多年的实践，发现现有的教育路线是和社会发展状况相匹配的，目前还找不出更好的替代方案
: 2. 考一代成长起来了，考一代是应试教育的既得利益者，不但拥护，而且还要更深入的发展，所以带着考二代拼命的卷
: ...................
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FROM 111.206.94.*

小镇做题家把大城市的素质教育反噬掉了
【 在 no5ase 的大作中提到: 】
: 我记得我上学那时候，经常有人对应试教育进行抨击，拿素质教育作比对，分析各种不合理，但现在好像这种声音很少了，是因为啥呢？是不有以下几种可能：  
: 1\. 经过多年的实践，发现现有的教育路线是和社会发展状况相匹配的，目前还找不出更好的替代方案  
: 2\. 考一代成长起来了，考一代是应试教育的既
: ..................

发自「今日水木 on 卷」
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