机构老师和校内老师都已经教过了，教材解析上也有相关知识点的解析，这个题按老师的教法题意很明确，练习的知识点明确，让大家区别分数的量和率，掌握谁是单位“1”。认真听讲，认真做作业的小学生应该都会。自己混淆不清就不要怪题了。对这种出题方式的科学性有质疑可以有理有据地给教育部教材编写组提意见和建议。
实在觉得题目没意义就别学了，本来学习也不是强制性的。
也别再说题目不严谨了，是搞不清楚1/2米和1/2差异的人和不会找单位“1”的人数学概念不清楚。


自行领悟


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修改:Itsraining FROM 223.104.123.*
FROM 27.16.145.*

数学概念题
【 在 kiawe 的大作中提到: 】
: 这些不是语文题么，不能反映数学的水平，该气的是语文老师吧
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FROM 117.151.17.*

考试常见题，区分量和率，你们自己不看孩子的试卷吧
【 在 luojq01 的大作中提到: 】
: 扯淡题。
: 偏偏把扯淡的问题弄得很专业。
: 屎上雕花。
: ...................
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FROM 117.151.17.*

你这至少前面是10“米”
这要出个比10多1/2是多少就傻眼了

【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 自行领悟  
:  
: https://static.mysmth.net/nForum/att/ChildEducation/2442885/277/large "单击此查看原图"](https://static.mysmth.net/nForum/att/ChildEducation/2442
: ..................

发自「今日水木 on PGZ110」
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FROM 223.72.62.*

小学这样的题很常见啊，初中也未必会跟你说清楚，因为很多人知道比谁多1/2
【 在 hamimelon 的大作中提到: 】
: 多1/2就是sb题，就不能写清楚是多了谁的1/2
: 非得不清不楚的让孩子蒙圈难为孩子
: 中考也不出这种题，扔一边去别做了
: ...................
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FROM 117.151.17.*