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- 主题:说说adha，阅读障碍，计算障碍
- 家长难受是真的，糟心的时候真是硬抗啊，不过说真的我觉得大多人都不相信，真是爱改变的，我知道我爱她，这是我的孩子，既然这条路不通，就曲线救国，想过很多办法，当然我没纠结娃是adhd，各种障碍怎么办，只想起那句天底下饿不死瞎家雀，而且玩的时候我觉得娃脑子转的挺快的，哈哈哈比如娃小时候不要洗脚，我问，那以后找个小王子嫌弃你脚臭怎么办，娃答，也找个脚臭的小王子呗，挺能提供情绪价值的。
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 看起来也没什么事情，无非就是群体活动、学习节奏上和同龄人差一点而已家长有耐心，孩子就不会难受 ...
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FROM 223.70.251.* - 我一直以为，阅读障碍就应该是成绩个位数的。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 说说adhd，阅读障碍，计算障碍
: 作为一个adhd娃的家长，聊一下娃的成长过程，总结一下娃小时候的特征，当然很多孩子也有，不见得都是A娃。娃三岁开始说话，成句子，穿鞋会左右反穿，左利手，喜欢看图，不愿意看字，看字镜像，过敏体质差，一二年三级没有作业，基本上放学就在外面公园玩到天黑，回家看两集英文动画片，玩桌游，读一篇raz，一周陪读一两个小故事，娃可以声情并茂的喊天不要下雨了，天不要下雨了，实际上是天要下雨了，小喜鹊喊小动物们回家，杭州素有人间天堂之美称，娃读坑州素、有人间，断句一塌糊涂，丢字落字串行串页，非常常见，一让看书就喊头晕，也确实是头晕，四年级进行了一年的I Chinese学习，字儿大可以跟读，还可以做题，里面的内容也很有趣儿，原本是针对外国人学中文设计的一个app，周末有兴趣班，琴，舞蹈，书法，发现问题是三年级的期末，问娃考了多少分，说不知道，也没有拿回成绩，玩了一个假期，开学去问了老师，数学50多分，语文70多分，英语还好，回家训了一顿，考多少得把成绩拿回来，四年级去了北医大检查，拿来了各科的卷子，做了各项检查，医生认为是个计算障碍，阅读障碍建议找六院的王玉凤看看，因为当时只能读短笑话之类的少量文字，这期间家长阅读了大量的资料，了解了这三者的关系，疫情开始有了足够的时间来陪伴娃，同时发现娃开始有模有样的说谎，即使逻辑不通，很糟心的一段时间纠正，发现娃只是胡说八道看周围人的反应，娃好有足够的时间来玩自己喜欢的折纸，游戏，最后让娃的信用值破产，重新建立彼此的信任关系，5年级学业好转，数学学了图形，非常喜欢学，要求学画画，报了个名。小学阶段也会请假带娃出去玩，逛博物馆科技馆展览馆，公园。顺利到了初中，初一发现小四门差，又去了安定医院，医生建议吃药配合认知训练，最后没有选择吃药，只做了几期认知训练，感觉有点效果，因为娃磨蹭，还要玩和睡觉没能坚持下来，去找了一次韩颖，建议试试吃药，最后没选择吃药，娃当时147，怕影响长高，，现在娃已经初三，出现过的错误包括家国胸怀抄成国家胸怀，历史的朝代皇帝分不清，各科的专有名词，精子卵子分不清男女谁有，看错读错写错，单词from form混淆，作文从小抄到大chatgpt，解不等式最终解成了等式，证明几何题的时候，比如说ab等于cd经常写成 ah，我都不知道h是哪儿来的
: adhd的确诊非常复杂，目前大部分承认的是遗传，一种大脑发育迟缓的表现，这也是大多数小时候被定义为ADHA的娃步入青春期会有好转，当然也有一部分持续终生，而药物的本质是一种类似咖啡的作用，能保持较长时间的专注力，这两种药物甚至在国外滥用到一些普通学生来卷名校的渠道，国内吃药会提高在学校的表现，也有一部分认为是文化，社会构建所形成的，这也是为什么说这样的孩子不适合国内教育，因为国外的文化可以接受娃上课大声说话甚至下地行走比较起国内更加宽松的文化和环境，同年龄上学月龄小的孩子更容易被认为或确诊是adhd，这样的娃普遍精力充沛，天马行空，耗掉他们的能量，防止神经异常活跃，锻炼就是最好用的办法，游泳，长跑，打球。还有一个就是利用娃的主动注意力加强娃感兴趣的事情。
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FROM 114.94.0.* - 那是应该很严重的，你看我不是笨小孩里面的女孩经过训练语文数学考了80多，我认为英文和中文的阅读障碍有区别，英文的是表音文字读不出来，中文更多的是认知上的，就是我们常说的字都认识但是就是读不懂什么意思，这种居多，你应该看到过那样一句话，大多数人是不受影响的，而阅读障碍的看到了，他就会一个字一个字的读，读完更懵圈，大脑没有纠正机制
【 在 claireyxy 的大作中提到: 】
: 我一直以为，阅读障碍就应该是成绩个位数的。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 说说adhd，阅读...
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FROM 223.70.251.* - 不容易，点赞！现在的流行说法叫无条件的爱，哈哈
另外，国内心理医生水平非常有限，有条件可以考虑换个地方
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 家长难受是真的，糟心的时候真是硬抗啊，不过说真的我觉得大多人都不相信，真是爱改变的，我知道我爱她，这是我的孩子，既然这条路不通，就曲线救国，想过很多办法，当然我没纠结娃是adhd，各种障碍怎么办，只想起那句天底下饿不死瞎家雀，而且玩的时候我觉得娃脑子转的挺快的，哈哈哈比如娃小时候不要洗脚，我问，那以后找个小王子嫌弃你脚臭怎么办，娃答，也找个脚臭的小王子呗，挺能提供情绪价值的。
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FROM 123.123.46.* - 我也贡献一个Kimi的总结：
一名ADHD（注意力缺陷多动障碍）孩子的家长，分享了孩子从幼年到青少年的成长历程，以及孩子在成长过程中的一些特征和挑战。以下是对分享内容的总结：
### 孩子小时候的特征：
1. **语言发展**：三岁开始说话，成句子。
2. **动作协调**：穿鞋会左右反穿，左利手。
3. **视觉偏好**：喜欢看图，不愿意看字，看字时镜像。
4. **健康问题**：过敏体质差。
5. **学习习惯**：放学后在公园玩，回家后看英文动画片，玩桌游，读raz，一周陪读一两个小故事。
### 学习上的挑战：
1. **阅读和书写**：断句一塌糊涂，丢字落字串行串页。
2. **对学习的态度**：一让看书就喊头晕，实际上也会头晕。
3. **学习工具**：四年级使用I Chinese学习中文，内容有趣，字大，可以跟读和做题。
4. **学业成绩**：三年级期末数学50多分，语文70多分，英语还好。
5. **说谎行为**：疫情期间开始有模有样的说谎，看周围人的反应。
6. **兴趣发展**：喜欢折纸、游戏，五年级数学学图形，非常喜欢，要求学画画。
### 初中阶段的挑战：
1. **学业困难**：小四门成绩差，需要认知训练。
2. **药物治疗**：医生建议吃药配合认知训练，但家长未选择吃药。
3. **学习错误**：家国胸怀抄成国家胸怀，历史朝代皇帝分不清，专有名词混淆，看错读错写错。
### ADHD的理解：
1. **确诊复杂性**：遗传、大脑发育迟缓的表现，部分孩子青春期会有好转。
2. **药物治疗**：类似咖啡的作用，保持专注力，但家长担心影响孩子身高。
3. **文化和社会因素**：国外文化更宽松，接受孩子上课大声说话或下地行走。
### 应对策略：
1. **锻炼**：游泳、长跑、打球，耗掉孩子的能量。
2. **利用主动注意力**：加强孩子感兴趣的事情。
3. **情绪障碍**：容易出现情绪障碍，男孩较多，女孩不易发现。
4. **接纳和认同**：需要父母有强大的内心，耐心和爱心，帮助发挥优势项目。
### 优点和应对：
1. **情绪稳定**：虽然记性差，但情绪稳定，乐观。
2. **学习方式**：通过视频音频学习，课业读懂多少算多少。
3. **计算障碍**：连续计算题时跳着做题，避免连续计算。
最后，该家族强调了所有孩子都需要爱和自由，ADHD孩子需要的更多。这个分享为其他家长提供了宝贵的见解和经验。
【 在 ddaa 的大作中提到: 】
: #### 孩子的情况
: - **早期发展**：
: - 三岁开始说话，成句子。
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FROM 125.34.51.* - 我们家是 ADHD，小学前确诊的。国内最好的医生确诊的，而且是重度，而且还有自闭倾向。我刚开始打过。后来发现不能打。我们就一步步拽着他往前走。
目前来看最大问题就是数学计算还有应用题目条件一多，他就能看串了。反正平时就是积分制加彩虹屁。边走边看，目前四年级了，该规划规划。老师给的反馈：这孩子太喜欢玩儿了。在家你不让他玩儿么？其实我们在家，先玩儿一个小时再说，晚上10点前睡觉。周末还在玩儿一天。否则冲我闹的不行。
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FROM 111.197.233.* - 差不多，我娃小学是玩过来的，学校基本上没作业，但是不要瞎玩，放学先去公园疯跑一阵子，买个随身的放大镜，显微镜看动物植物，秋天带回家树叶做拼图，载玻片观察，天好拿个卡片机拍照，如果学校作业多可以申请不做，数学通过玩桌游，下棋来解决，语文英语家长负责讲故事，听喜马拉雅，看动画片，逛博物馆提高知识趣味性，这些一定不要强迫，如何利用娃的好奇心请君入瓮考验家长智慧。A娃的日常千万别平淡无奇，培养观察力和动手能力，娃磨蹭和拖延会让家长失去耐心，做事之前要给予期待，中途彩虹屁，事情完毕给拥抱举高高。
【 在 Errica 的大作中提到: 】
: 我们家是 ADHD，小学前确诊的。国内最好的医生确诊的，而且是重度，而且还有自闭倾向。我刚开始打过。后来发现不能打。我们...
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FROM 222.131.30.* - 太赞了，这样包容有爱的家庭环境，对A娃来说才是最重要的
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 我家是从小是没啥规划的，反正生出来我就喜欢，小跟班一样可好玩了，像养小狗一样宠着玩，为啥四年级发现，因为从小不鸡娃没能早发现，一直玩，尝试的多，志愿者，博物馆讲解，兴趣班在少年宫上的，遇见的老师都很好，各个兴趣班在初中都得到了回报能摸到专业的边边了，学业上的落后没怎么影响信心，也怕考不上高中，两手准备，特长生进高中和凭成绩进，成绩的突破口是被同学刺激到了，初二暑假前问娃数学报班不，娃说不报，同学说你也考不进，娃怒了，直接考进创新班了，然后就没有然后了，我可以期待一下特长成绩进个好一点的高中。
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FROM 61.237.229.* - 右上那个一直能用？
【 在 Evazhang727 (Evazhang727) 的大作中提到: 】
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: 最下面的那个
: 【 在 zdan 的大作中提到: 】
: : 求问，这个  app就叫i Chi ...
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FROM 114.250.178.* - 买会员，当然你可以选择免费的小火箭
【 在 kksm 的大作中提到: 】
: 右上那个一直能用？ ...
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FROM 223.104.38.*