在孩子感受上，应该让他不要感受到太大的压力和父母过多的关心

大人是不能真的省心的，至少要做好引导、关注发展方向别歪了，储备很多知识要能和孩子一起聊天，忍受孩子的成长不及预期。。。
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一个孩子也不能过度干预，导致孩子总是被推着走，多少也要给孩子自我成长的空间
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 统治者对孩子实行什么教育主要是看有多少个孩子吧。孩子多了就优胜劣汰掐尖，孩子少了带得精一些，主要也是请老师一对一
: :无为而治本意并不是不为，是不过多的干预、充分发挥民众自我能动性，适于统治者。而儒家思想核心是道德规范，倾向于不妄为，适于
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人家没能力也可以当皇帝，普通人家孩子还是早当家的更懂事
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 我估计古时候皇帝的孩子老大不小了还有人端洗脸水，有人给洗脚，每天要做哪些事都被安排得明明白白的
: :一个孩子也不能过度干预，导致孩子总是被推着走，多少也要给孩子自我成长的空间
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很多皇帝也没能力啊
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 皇帝皇子啥的没能力搞不好就被嘎腰子啊……所以他们更卷，从小到大各个领域的一对一，为了一个名额机会骨肉相残都有。所以古代那些各种思想都是给统治者服务的。老百姓教育孩子，勤劳点，有个一技之长能养活自己，有事跑快点，别惹是生非的是根本啊。这些最基本的不教给孩子的家长好多。
: :人家没能力也可以当皇帝，普通人家孩子还是早当家的更懂事
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我身边的确实是早当家的孩子学习更自觉。他们三个小学成绩差不多，就是中游，区别是有两个孩子是心肝宝贝，父母在学习和生活上都很无微不至；而另一个孩子放学后还要做饭，她先去把父母快递买的菜拿回家，然后做饭自己吃，父母晚回家直接吃饭。这三个孩子，就她算逆袭了，签约去了一类高中。另一个女孩去了二类高中，还有一个男孩就是家里花十万一年读私立初中，学校是他们三个里最好的，结果成绩一年比一年差，最后都快考不上高中了。
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 皇帝皇子啥的没能力搞不好就被嘎腰子啊……所以他们更卷，从小到大各个领域的一对一，为了一个名额机会骨肉相残都有。所以古代那些各种思想都是给统治者服务的。老百姓教育孩子，勤劳点，有个一技之长能养活自己，有事跑快点，别惹是生非的是根本啊。这些最基本的不教给孩子的家长好多。
: :人家没能力也可以当皇帝，普通人家孩子还是早当家的更懂事
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修改:Itsraining FROM 117.151.17.*
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