- 主题:一年级，减法总是表达错误，怎么办
你自己先去挑大粪吧
【 在 BellaBoBo 的大作中提到: 】
: 图片里面这种题目，10-2-3=5，孩子非要写成2+3+5=10
: 说了好多遍，总是这样。
: 咋办，是不是可以规划一下是搞美容美发好呢，还是烹饪好呢。
: ...................
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FROM 222.71.251.*
这是我们很多题的问题，
把逻辑题、算术搞成阅读理解，还要绕来绕去的说，nnd
【 在 mangmanglulu 的大作中提到: 】
: 我家老大那会也这样，经常不明白考题在考啥，但是一问心里都清楚，并且他奥数都学的很好，但是一旦遇到这种不怎么表述清楚题意的题就经常出一些匪夷所思的操作，没事儿，因为年纪大了以后，考题肯定不考你理解题意啊
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FROM 159.226.156.*
真是巧了，和我家小孩一模一样的问题。娃妈急了不行，为这个问题还把小孩训哭了，我说小孩理解这种问题有个过程，并不是大问题，过段时间自然就理解了，让小孩自己慢慢去理解，而不是强制的教。
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FROM 60.27.45.*
正常，我们一年级也这样，总是把减法写成加法，问她答案是多少，她又能回答正确。现在的二年级了，不会再犯这种错误了。
【 在 BellaBoBo 的大作中提到: 】
: 图片里面这种题目，10-2-3=5，孩子非要写成2+3+5=10
: 说了好多遍，总是这样。
: 咋办，是不是可以规划一下是搞美容美发好呢，还是烹饪好呢。
: ...................
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FROM 114.247.80.*
噗，你为啥不出个题目是总数19879273458，左边2345234，邮编3463645，问框子里有多少。
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 那你改个数字嘛，比如总数100，左边21，右边53，问框子里有多少
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: #发自zSMTH-v-@HONOR YAL-AL00
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FROM 54.222.61.*
你得去理解孩子的逻辑
你用你的逻辑觉得他很笨
他可能也觉得你不可理喻
另外也不知道你怎么给他讲的
【 在 BellaBoBo 的大作中提到: 】
: 为啥没事呢？求解。
: 就算没事，同一个问题，讲了这么多次，还是要错，那也够笨的啊。
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FROM 36.112.114.2
六年级了，负号和减法都不咋熟练……
【 在 BellaBoBo 的大作中提到: 】
: 图片里面这种题目，10-2-3=5，孩子非要写成2+3+5=10
: 说了好多遍，总是这样。
: 咋办，是不是可以规划一下是搞美容美发好呢，还是烹饪好呢。
发自「快看水母 于 V2217A」
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FROM 223.160.207.*
如果阅读理解不过关，哪些真的逻辑题，那更理解不了
虽然反对过分的弯弯绕，但是，基本的语言理解是所有学习的基础
如果孩子理解不了，一方面是成长需要时间，另一方面也很可能成长环境里家长没有提供相应的教育和环境
【 在 xiaofff 的大作中提到: 】
: 这是我们很多题的问题，
: 把逻辑题、算术搞成阅读理解，还要绕来绕去的说，nnd
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FROM 36.112.114.2
1年级焦虑啥呀。啥都蠢萌不懂的。 我感觉成长过程就差一个点，小孩子受到激励，变得有自驱力。
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FROM 183.128.141.*
静待花开吧
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FROM 183.195.119.*