- 主题:五岁娃的数学能力。。
现在的社会看计算能力真不那么重要了，社会的发展人类的某些能力就是在退化，比如某些行业对近视眼的要求
【 在 dreamr 的大作中提到: 】
: 也许计算能力是数学天赋中最微不足道的一项能力，但并不代表计算能力不重要，或者数学大牛计算能力不行 ...
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FROM 120.245.16.*
很简单，你找一堆小孩，让他们心算3^15，用时最少的那个就是数学天赋最高的。不说100%吧，也是99%。这跟启蒙无关。
而且，“从所学的知识里发现不一样，或者规律”，既不直观，严格来说也不是“数学天赋”。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 那是因为一个小孩最早的数学启蒙就是数数，计算，如果一开始的启蒙是观察植物，或者阅读，那天赋就是生物或写作大家了，我认为数学天赋最直观的就是能不能从所学的知识里面发现不一样，或者规律
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FROM 115.171.156.*
你这个数学天赋的评价标准，其实就是全民奥数的由来嘛，我建议你去看看陶喆轩数学天赋是如何发现的，我举一个他小时候的例子，他就坐在家里面，计算离他家多远，这棵树有多高，既不是目测出来的，也不是计算能力好，一加一得二得出来的。
【 在 they 的大作中提到: 】
: 很简单，你找一堆小孩，让他们心算3^15，用时最少的那个就是数学天赋最高的。不说100%吧，也是99%。这跟启蒙无关。而 ...
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FROM 223.104.41.*
不冲突啊，陶哲轩在你描述的这个故事的年龄，计算能力肯定秒杀你认识的所有同龄娃。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 你这个数学天赋的评价标准，其实就是全民奥数的由来嘛，我建议你去看看陶喆轩数学天赋是如何发现的，我举一个他小时候的例子，他就坐在家里面，计算离他家多远，这棵树有多高，既不是目测出来的，也不是计算能力好，一加一得二得出来的。
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FROM 115.171.156.*
这个年龄段这样数正常。有没有天赋，得看这个天赋的标准是什么，如果是科学家那种，那确实算基本没有
【 在 sherry2010 的大作中提到: 】
: 刚五岁1. 眼睛识数目5个以内，可以一眼看出；再加一个，就得一个个一个的数。。。2. 加减（五以内） ...
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FROM 117.89.7.*
这不是太正常不过？
总不能但凡不超常都当作不正常
【 在 sherry2010 (sherry) 的大作中提到: 】
: 刚五岁
:
: 1. 眼睛识数目
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FROM 114.250.178.*
我家5岁的时候教会了小区玩伴加减法~~
【 在 sherry2010 的大作中提到: 】
: 刚五岁
: 1. 眼睛识数目
: 5个以内，可以一眼看出；
: ...................
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FROM 121.34.150.*
可以不用但不能没有，实际上数学考试中对计算能力要求还是很高的
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 现在的社会看计算能力真不那么重要了，社会的发展人类的某些能力就是在退化，比如某些行业对近视眼的要求
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FROM 111.206.94.*
你说的这个专业点，叫“数感”。。。
【 在 they 的大作中提到: 】
: 数学天赋最直观的体现就是计算啊
: 不管zp牛蛙还是大数学家，单论计算能力的话，他们对普通人都是秒杀级的存在
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FROM 103.35.105.*
你这个就片面了，有很多大数学家小时候是挺迟钝的。数感只是某一方面。我家数感从小就非常好，但图形感知和深度思考就不行，未来如果从事数学研究方向就有阻碍。
【 在 they 的大作中提到: 】
: 很简单，你找一堆小孩，让他们心算3^15，用时最少的那个就是数学天赋最高的。不说100%吧，也是99%。这跟启蒙无关。
: 而且，“从所学的知识里发现不一样，或者规律”，既不直观，严格来说也不是“数学天赋”。
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FROM 103.35.105.*