- 主题:挫折教育该从什么时候开始？
赞，你家娃本来也挺牛的，能连输十几把，这个心理素质已经很好了。
【 在 skq19832006 的大作中提到: 】
: 正常教育就好吧，不要过于吹捧或打压，就已经涵盖挫折教育了。
: 我和娃下五子棋就从不让棋，娃想翻盘结果连续输十几把，气哭了，我给他说虽然输了，但和妈妈的对战时间越来越长，说明进步很大～后来娃越挫越勇，直到真正赢我，输了不知道多少次，真正赢的时候娃超激动。
: 发自「今日水木 on VOG-AL00」
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FROM 114.247.52.*
这个角度有一定道理。挫折是必要条件，但是非自主情况下的挫折会被理解为迫害，可能孩子更抑郁
【 在 youyo 的大作中提到: 】
: 自主的好处是会多栽跟头多碰壁，不容易抑郁是因为经受过足够的挫折，而不是因为自主。三和大神们都自主，有什么用？
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FROM 114.249.133.*
不抑郁是因为他有能力解决问题
多次经历挫折，然后无能为力
就是抑郁了
【 在 youyo 的大作中提到: 】
: 自主的好处是会多栽跟头多碰壁，不容易抑郁是因为经受过足够的挫折，而不是因为自主。三和大神们都自主，有什么用？ ...
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FROM 92.92.129.*
哈哈是教育不是镇压，父母有责任控制这个变量。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 不抑郁是因为他有能力解决问题
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: 多次经历挫折，然后无能为力
: ...................
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FROM 114.247.52.*
这件事在孩子本人控制范围内
他有能力把握，就不抑郁
在父母控制范围下
他挫折不挫折不由他自己
而是父母决定给他挫折或不给他挫折
这事就不好说了
【 在 youyo 的大作中提到: 】
: 哈哈是教育不是镇压，父母有责任控制这个变量。 ...
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FROM 92.92.129.*
习得性无助
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 不抑郁是因为他有能力解决问题
:
: 多次经历挫折，然后无能为力
: ...................
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FROM 114.249.133.*
re这个
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 这件事在孩子本人控制范围内
: 他有能力把握，就不抑郁
:
: ...................
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FROM 114.249.133.*
对，打比赛就很好
打牌也行，不能太让着。
【 在 zim 的大作中提到: 】
: 一个经验就是 打球类团队比赛
: 当大家都尽力 但是技不如人
: 可以接受失败也是一种成长
: ...................
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FROM 120.244.47.*
每个小孩性格不一样，我家还有老二，一输就哭，家里其他人都是捧着让着，碰到我就是硬茬。不过我会提前说，怕输就和别人玩儿，妈妈是不让的，看看哥哥输了多少次。老二没老大心态好，一般输了几次要换游戏了。
【 在 youyo 的大作中提到: 】
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: 赞，你家娃本来也挺牛的，能连输十几把，这个心理素质已经很好了。
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发自「今日水木 on VOG-AL00」
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FROM 123.117.114.*
众人熙熙，如享太牢，如春登台...
我独泊兮，其未兆，如婴儿之未孩...
众人皆有余，而我独若遗。
俗人昭昭，我独昏昏，俗人察察，我独闷闷...
众人皆有以，而我独顽似鄙。
我独异于人，而贵求食于母。
---老子
【 在 Yanght56 的大作中提到: 】
: “我失去安宁，内心沉闷，要找回安宁，永远不能！我可怜的头，疯疯癫癫，我可怜的心，碎成万片。他不在身旁，处处像坟场，整个世界，令我神伤！”————— 歌德 《浮士德》
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FROM 221.223.193.*