我是觉得不管是学习还是其他的，能扩展的家长一定要做，虽然表面看浪费了时间，但收获都在潜移默化的铸就一个人的文化底蕴，比如娃练琴弹林冲夜奔，我们就看了动画片，老师讲的三国，甚至老版本的电影，从新回顾了北宋，抗金英雄，然后又讲了南宋的灭亡，讲到了宋徽宗的书画，顺便光了一圈美术馆，大概一周的时间都在讲这些。raz里有些书真值得扩展，我记得娃读过一本战争的，当时还讲到了密码的由来，我们还查找了很多，甚至把摩斯密码跟数学概率联系起来，发明人都找出来，讲到福尔摩斯断案，很有意思。
【 在 cilala 的大作中提到: 】
: 拓展的真好- 来自 水 ...
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我们一年级也不喜欢非虚构类的就去听小说了，现在五年级了好一些……

【 在 kiol 的大作中提到: 】
:我家宝宝一年级，raz在读k级别，喜欢读里面故事类的内容。但对于非虚构类的读起来很难，是认知不到吗？该如何处理？:--来

- 来自 水木社区APP v3.5.7
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【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 我是觉得不管是学习还是其他的，能扩展的家长一定要做，虽然表面看浪费了时间，但收获都在潜移默化的铸就一个人的文化底蕴，比如娃练琴弹林冲夜奔，我们就看了动画片，老师讲的三国，甚至老版本的电影，从新回顾了北宋，抗金英雄，然后又讲了南宋的灭亡，讲到了宋徽宗的书画，顺便光了一圈美术馆，大概一周的时间都在讲这些。raz里有些书真值得扩展，我记得娃读过一本战争的，当时还讲到了密码的由来，我们还查找了很多，甚至把摩斯密码跟数学概率联系起来，发明人都找出来，讲到福尔摩斯断案，很有意思。
这个对家长要求太高了。
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也没有要求很高，娃后来读很多的都是自己查百科，图书馆借书，哔哩哔哩里面看，我记得读太阳系行星的时候，我们一起查了各星球的名字来源，看了古希腊神话，了解了爱琴海，黑洞，光速，四大文明古国，世纪坛火星展的时候还当了讲解志愿服务 ，哪些神的名字说的可顺口了，讲酒神迪奥尼索斯，甚至阴间坐船嘴里放钱币，古罗马的斗兽场，后面读到这本的时候很顺利，都说小时候需要父母的陪伴，怎么陪伴考验父母智慧
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 我是觉得不管是学习还是其他的，能扩展的家长一定要做，虽然表面看浪...
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哈哈哈，这你就错了，其实小孩真的很单纯，他们的关注点跟不不在谁是谁的情人，讲火星的时候就直接说的，孩子们没人就这个产生疑问，过去讲中国人忌讳的死亡教育和性教育，其实孩子越小越好讲越接受，我娃跟着老师画伯里曼人体，也就第一次画隐私部位有点搞笑，后面更多关注的是比例和画法。
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 确实
英文行星是希腊神话，木星的卫星都是朱庇特情人
只不过有些内容少儿不宜
【 在 Evazhang727 的大作中提到...
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