分级读物不是让人背单词的。读到Raz O的孩子水平也不一样，有的孩子自主阅读到O，有的家长把raz当课文磕磕绊绊带娃学到O实际到最后可能连M都没法实现自主阅读。用海量阅读冲击，可以不用背单词，如果你选择背单词也没问题，但依然得保证阅读量，不然背了也是白背
【 在 kxgmama 的大作中提到: 】
: 已经入章了，那么多好看的读物不读，非读RAZ理由是啥？  
: 分级读物本来就是让人背单词的，句式简单，明明已经到O的孩子有更多选择，为啥不换？ RAZ火是因为孩子没入章只能看分级。  
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4000词是书名，不是词汇量
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 你说的这个句式简单我倒是没感觉。我孩子也就是听懂能认，小学入学测试时就是O级别，小说类的Wings of Fire这种读起来没问题。那时候单词量也很大了，肯定远不止4000。
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对的，三年级不忙着小升初看RAZ还可以，只是不能只看RAZ
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 建议你借鉴版上ID思路时，也不要忽略ID本身英语水平，以及孩子学习环境差异
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我个人感觉raz是通过大量重复让你认识单词的，说认识，是看到知道什么意思，不一定会拼写。当然也有孩子不刻意练习单词拼写，只通过重复阅读就会拼写的。
看lz目标是拼写还是看见认识，如果是看见认识就行，raz还是不错的。
句式简单是相对的，如果觉得某个级别句式简单可以跳后面的级别。
另外提醒lz人家孩子在国外上学，全天所有学科全是英语浸润，听说读都有，回家再背单词，类似于咱们学语文，这路线国内不太好复制…

【 在 kxgmama 的大作中提到: 】
: 孩子三年级，阅读水平初章，RAZ O. 听力中章，但是停在这里很久了。把4000词拿出来背，发现不可行，背了没一个单元就鬼叫。  
: 想想自己也做不到啊  
: 但是杀神说的一点是对的，RAZ效率太低了，句式简单。  
: 所以今天有把内裤超人翻出来给娃读，愿意读的，不懂得词典笔，感兴趣能多读几遍也能记单词。后面就采用看杂书的方式吧，RAZ停掉，等阅读到哈利波特的水平，再直接上可怕的系列积累非虚构词汇。  
: 我算了下，娃现在的阅读词汇是2000多，按照读1000字积累一个词汇算，要达到4000词，还要阅读200万词，内裤超人，波西杰克逊<娃正听的)，小屁孩日记加起来就差不多，后面跟哈利波特就够了。这一年就这四套书。  
: 目标四升五暑假PET优秀，刷刷题差不多  
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发自「今日水木 on iOS」
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是读的太痛苦了，暂停。
RaZ 故事类他不爱读，觉得不好玩，能听的章节书更有趣。
科普类可能确实没有其他平行材料补充，读的痛苦。
所以暂停，他挺喜欢读captain underpants的，那就先读读这个吧。
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 对的，三年级不忙着小升初看RAZ还可以，只是不能只看RAZ
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