- 主题:Re: 今天试图让娃背单词,发现行不通
请问单词拼写该怎么背?会认不会拼写。
【 在 AdeleJL 的大作中提到: 】
: 我个人感觉raz是通过大量重复让你认识单词的,说认识,是看到知道什么意思,不一定会拼写。当然也有孩子不刻意练习单词拼写,只通过重复阅读就会拼写的。
: 看lz目标是拼写还是看见认识,如果是看见认识就行,raz还是不错的。
: 句式简单是相对的,如果觉得某个级别句式简单可以跳后面的级别。
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没有天赋不要硬上 何必呢~~~~~~~~~~~~
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楼主说的四千词是一套书的书名。里面不止4000个词,全背完可以考cet6了。
【 在 sym 的大作中提到: 】
: CET4的意思就是4k词,CET6是6k词
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【 在 vicky074 的大作中提到: 】
: 楼主说的四千词是一套书的书名。里面不止4000个词,全背完可以考cet6了。
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有人统计过,到RaZ O 单词量也快七千了。词汇量应该不是这么算的。不然直接上字典就好。
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FROM 223.104.41.*
非常对,背单词也得有阅读量。
只看见人家背单词没看见人家的听读量,是不行的。
【 在 almondwu (Baulson·胖子控) 的大作中提到: 】
: 分级读物不是让人背单词的。读到Raz O的孩子水平也不一样,有的孩子自主阅读到O,有的家长把raz当课文磕磕绊绊带娃学到O实际到最后可能连M都没法实现自主阅读。用海量阅读冲击,可以不用背单词,如果你选择背单词也没问题,但依然得保证阅读量,不然背了也是白背
: 【 在 kxgmama 的大作中提到: 】
: : 已经入章了,那么多好看的读物不读,非读RAZ理由是啥?
: : 分级读物本来就是让人背单词的,句式简单,明明已经到O的孩子有更多选择,为啥不换? RAZ火是因为孩子没入章只能看分级。
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才三年级,会认不会拼很正常。课内的那点会拼就行了。
阅读量和能认的词汇上去了,后面什么都好办。
【 在 guo14guo37 (晴耕雨读) 的大作中提到: 】
: 请问单词拼写该怎么背?会认不会拼写。
: 【 在 AdeleJL 的大作中提到: 】
: : 我个人感觉raz是通过大量重复让你认识单词的,说认识,是看到知道什么意思,不一定会拼写。当然也有孩子不刻意练习单词拼写,只通过重复阅读就会拼写的。
: : 看lz目标是拼写还是看见认识,如果是看见认识就行,raz还是不错的。
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FROM 114.250.181.*
现在好多家长太着急了,年龄到了,背单词的速度自然就提上来了。我家英语一直课内满分,但背课外单词也是到了六下速度才提上来,四年级开始背单词的时候都是忘了比记住快。
【 在 kksm 的大作中提到: 】
: 才三年级,会认不会拼很正常。课内的那点会拼就行了。
: 阅读量和能认的词汇上去了,后面什么都好办。
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FROM 183.205.129.*
会认不会拼我估计只能靠背单词的老路了吧,循环听写?
我们课外班上RE 1,老师会听写标红的单词,课前预习的时候发现大部分孩子直接就会拼写,少部分不会的,就写两遍。我家没刻意背单词,靠阅读自然而然会拼写一些。
【 在 guo14guo37 的大作中提到: 】
: 请问单词拼写该怎么背?会认不会拼写。
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发自「今日水木 on iOS」
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FROM 218.108.210.*
ket pet不用背单词吗?
【 在 QuickLinks 的大作中提到: 】
: 三年级背单词我觉得有点早
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FROM 110.17.46.*
我认为背诵能力不是年龄上来了就提上来了
而是练习多了才提上来的
忘是正常的,靠的是反复
普通人要七八次才能记住
用遗忘曲线的知识来安排记忆,可以少忘
【 在 caoyangorg 的大作中提到: 】
: 现在好多家长太着急了,年龄到了,背单词的速度自然就提上来了。我家英语一直课内满分,但背课外单词也是到了六下速度才提上来,四年级开始背单词的时候都是忘了比记住快。
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FROM 171.213.183.*